更多"道德是人类生活所特有的，以善恶为标准，依靠（）来调整人与人、人与社会以"的相关试题:
[单项选择]
道德是调整人与人、人与社会和人与自然相互关系的原则和规范的总和。因此，道德是（ ）
①一个多要素、多层次、多结构的复杂而丰富的系统;
②人们在社会生活中形成的是非、好坏、善恶、美丑、荣辱等观念;
③社会衡量一个人行为对错、好坏、善恶、美丑、荣辱的价值标准;
④一种理想信念、思想境界、精神支柱、内在力量。
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
[判断题]道德的完整的涵义，应该包含着二层意思：第一，道德是调整人们之间关系的行为规范；第二，道德是以善恶观念为标准的。
[多项选择]教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。
A. 教师行为的方向性；
B. 教师行为的科学性；
C. 教师行为的“真善美”的统一性；
D. 教师行为的能动性
[多项选择]教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。
A. 社会政治、经济、文化发展的差异性；
B. 社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素；
C. 教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素；
D. 教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素
[判断题]道德是人类社会生活中的一种特有现象,是一定经济关系和社会关系的产物。
[单项选择]职业道德常常表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事（）的人们的道德心理和道德品质.
A. 某种工作
B. 某种行为
C. 某一职业
D. 某一职位
[单项选择]职业道德常常表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们的道德心理和道德品质。这反映的是职业道德的（）特点
A. 职业性
B. 时代性
C. 实践性
D. 具体化和多样化
[单项选择]道德是指人类社会生活中所特有的，由经济关系所决定的，以（）为评价标准的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的，调整人们行为规范的总和。
A. 四项基本原则
B. 宪法和各种法律
C. 善恶
D. 无产阶级专政
[多项选择]社会需求是人类特有的，它为了满足人们的（）。
A. 自我提高
B. 自我需要
C. 自我实现
D. 自我发展
[单项选择]在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是（ ）
A. 廉洁从教
B. 遵守公德
C. 依法执教
D. 为人师表
[判断题]教育是培养人的一种社会活动，是人类特有的社会现象。
[单项选择]
要树立良好的社会风尚，应建立道德善恶赏罚机制。这是因为（ ）
①无论哪个时代，道德的健康运行都离不开赏善罚恶机制;
②道德赏罚机制能够营造扬善抑恶惩恶的道德环境;
③赏善意味着直接肯定某一道德行为或道德人格的社会价值;
④罚恶意味着对不道德行为予以责任追究。
A. ①②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③
[判断题]教育是人类所特有的有意识的活动，是人类传递经验的一种特殊形式。
[单项选择]___是人类特有的一种反映形式，是人区别于动物心理的一大特征。
A. 自我体验
B. 自我认知
C. 自我观察
D. 自我分析
[判断题]有意注意是在人类社会实践过程中发展起来的，它是人类所特有的一种心理现象
[单项选择]人类社会需要道德，也产生和发展了道德。关于道德起源的科学解释是（）
A. 道德起源于人性中的情感、欲望
B. 道德是动物合群感和社会本能的简单延续
C. 道德起源于人先天具有的某种良知和善良意志
D. 道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中
