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[单项选择]以下哪位心理学家于1882年出版的《儿童心理学》一书标志着科学发展心理学的诞生？（）
A. 奈塞尔
B. 冯特
C. 普莱尔
D. 皮亚杰
[填空题]德国生理学和心理学家（）于1882年出版的《儿童心理》一书，被认为是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，因此他被公认为科学儿童心理学的奠基人。
[简答题]科学儿童心理学产生的标志是什么？现代儿童心理学的支柱指的是什么？
[单项选择]学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
A. 0~8、9岁
B. 0~3岁
C. 0~6岁
D. 0~13、14岁
[单项选择]科学儿童心理学建立的标志是（）
A. 达尔文于1876年写成《一个婴儿的传略》
B. 冯特于1879年在德国莱比锡大学成立心理学实验室
C. 普莱尔于1882年出版《儿童心理》一书
D. 霍尔于1922年出版《衰老：人的后半生》
[单项选择]科学儿童心理学建立的时间为（）
A. 1879年
B. 1882年
C. 1900年
D. 1905年
[单项选择]我国最早讲授儿童心理学的是儿童心理学家（）。
A. 肖孝嵘
B. 陈鹤琴
C. 黄翼
[单项选择]科学儿童心理学的创始人是（）。
A. 霍尔
B. 杜威
C. 皮亚杰
D. 普莱尔
[单项选择]学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）
A. 0—1岁
B. 1—3岁
C. 3—6岁
D. 0—6岁
[单项选择]美国心理学家伍德沃斯提出：人的心理发展等于遗传和环境的乘积。德国儿童心理学家斯特恩则认为：儿童心理发展是由儿童内部性性质和外部环境二者的合并。这两种观点（）
A. 前者属于调和论，后者属于辩证唯物论
B. 前者属于辩证唯物论，后者属于调和论
C. 都属于调和论
D. 都不属于调和论
[单项选择]教育心理学与儿童心理学的关系（）。
A. 彼此独立
B. 儿心是教心的基础
C. 教心是儿心的具体应用
D. 既相互区别又相互联系
[判断题]学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。
