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[填空题]幼儿园教学是幼儿全面发展教育的手段，是不同于（）、（）、日常生活等活动的教育活动。
[填空题]幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点，通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动，使幼儿获得初浅的（），发展智力，培养幼儿的良好学习习惯，激发幼儿的求知兴趣的教育过程。
[填空题]幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、（）和家园合作。
[单项选择]幼儿园的教育活动具体包括游戏活动、教学活动和（）三大块，三者构成幼儿园教育活动的有机整体。
A. 学习活动
B. 体育活动
C. 生活活动
D. 实践活动
[判断题]幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律与特点，对幼儿园保育,和教育教学工作进行计划、组织、指导控制等管理活动。
[填空题]幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、教学活动和（）。
[判断题]英国学前教育的教学活动偏向以幼儿为中心。
[单项选择]除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（）之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。
A. 课堂
B. 游戏
C. 日常活动和生活
D. 学习
[单项选择]除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（）之中，这是幼儿困教育的一条重要途径。
A. 课堂
B. 游戏
C. 日常活动和生活
D. 学习
[单项选择]根据婴幼儿的活动的特点，对婴幼儿的教育教学活动要体现出（）。
A. 特殊性
B. 单一性
C. 普遍性
D. 多样性
[单项选择]善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的（）。
A. 观察和了解儿童的能力
B. 与幼儿沟通的能力
C. 适应新情境的能力
D. 设计教育活动的能力
[单项选择]幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（）。
A. 广泛性
B. 计划性
C. 多样性
D. 平等性
[单项选择]（）是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。
A. 幼儿园的教育教学计划
B. 幼儿园的课程安排
C. 幼儿园的教学大纲
D. 幼儿园的教学内容
[单项选择]幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（）特点。
A. 广泛性
B. 计划性
C. 多样性
D. 平等性
[单项选择]幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（）。
A. 广泛性
B. 计划性
C. 多样性
D. 平等性
[填空题]幼儿园教育教学的组织形式分为（）、小组活动和个别活动。
