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[填空题]人文社会科学的发展在20世纪上半叶以（）为主导倾向，在20世纪下半叶逐步走向整体联动。
[填空题]人文社会科学的发展在20世纪上半叶以（）为主导倾向，在20世纪下半叶逐步走向了整体联动。
[多项选择]20世纪上半叶，人文社会科学以分化发展为主导倾向。这主要表现在（）。
A. 意识形态背景的分化
B. 基本思想方法的分化
C. 各民族语言的分化
D. 学科——流派的分化
E. 研究人员的分化
[简答题]20世纪上半叶，我国人民的历史使命是什么？
[简答题]20世纪上半叶现代心理学有哪四个发展方向？
[单项选择]创新理论是由（）在20世纪上半叶提出的。
A. 亚当斯密
B. 乌尔比安
C. 萨缪尔森
D. 熊彼得
[单项选择]现代中国人文社会科学的兴起，在20世纪上半叶大体上先是（）。
A. 革新、建设与曲折
B. 引进、移植与选择
C. 开放、重建与发展
D. 发展、兴盛与终结
[单项选择]成为20世纪上半叶自然科学技术“起飞”的主要信号是（）。
A. 人造地球卫星升天
B. DNA重组
C. 相对论和量子力学建立
D. 试管婴儿培育成功
[判断题]20世纪上半叶开始，社会史学研究的一大特色就是多学科方法。
[单项选择]以下哪一项不属于20世纪上半叶形成的生态学“三论”：（）
A. 系统论
B. 控制论
C. 信息论
D. 解构论
[简答题]20世纪上半叶，“上海皇帝”是指的哪位富有传奇性的黑帮人物？
[填空题]20世纪上半叶，现代心理学几乎在同一个时期，主要从四个方向上，向产生于19世纪的心理学冯特学派进行挑战，这四个方向是：强调心理学主要建立在可以客观观察和测量的对象上面的行为主义，突出心理现象整体的综合的研究的（），在精神病理学研究基础上形成的（），和前苏联在马克思主义哲学背景和巴浦洛夫生理学基础上开展的心理学研究。
[多项选择]20世纪上半叶是比较教育学科体系的形成时期，这一时期的主要代表人物有（）
A. 萨德勒
B. 汉斯
C. 康德尔
D. 施奈德
[填空题]20世纪上半叶，教育管理在科学管理和（）的理论的影响下，逐步奠定了理论基础。
[判断题]20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛浙东思想形成的时代背景。
[填空题]杜威的学生（），从20世纪上半叶中国社会的实践出发，积极倡导生活教育活动，为中国教育学的现代化和本土化作出了积极贡献，在国际上有一定影响。
[填空题]从20世纪上半叶中国社会的实践出发，立足于带有时代特点和民族特点的实践本位观和群众本位观，为中国教育学的现代化和本土化作出积极贡献的代表人物是（）。
[单项选择]20世纪上半叶，发生了以（）为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。
A. 相对论光学
B. 相对论电磁学
C. 光学电磁学
D. 相对论量子力学
[判断题]一般认为，20世纪60年代的上半叶是我国动画电影的最高峰。
