[填空题]创造性思维形成的四个阶段是准备期、酝酿期、（）和验证期。

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[填空题]创造性思维

[填空题]创造性思维的核心是（）。

[填空题]简述培养学生创造性思维的方法。

[填空题]（）被认为是创造性思维中的核心方法。

[填空题]发散思维是创造性思维的核心，它的三个基本特征是：_（）、变通性和（）_。

[填空题]常用的训练学生创造性思维的方法有发散思维训练、（）、自我设计训练和（）。

[填空题]{pz_填空}教学方法对于激发学生学习兴趣，培养学生解决问题的能力，发展学生创造性思维具有较大的应用性，但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。

[填空题]{ }教学方法对于激发学生学习兴趣，培养学生解决问题的能力，发展学生创造性思维具有较大的应用性，但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。

[填空题]华莱士的问题解决四阶段模式包括（）、酝酿阶段、（）和验证阶段。

[单选题]儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是（）
A.口头数数→按数取物→给物说数→掌握数概念
B.口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念
C.按数取物→口头数数→给物说数→掌握数概念
D.按数取物→给物说数→口头数数→掌握数概念

[单选题]儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是( )。
A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念
B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
C.按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念
D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念

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