更多"多媒体在教学领域的应用克服了教师边示范、边讲解的传统教学模式，促进了传"的相关试题:
[判断题]综合教学大纲促进了教学组织形式的改变，即以道尔顿制和设计教学代替班级授课制。
[单项选择]现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、（）。
A. 学科教学领域
B. 企业培训领域
C. 公司培训领域
D. 学科教育领域
[单项选择]几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和（）
A. 多媒体集成教学法
B. 多媒体控制教学法
C. 多媒体想象教学法
D. 多媒体互动练习法
[单项选择]武术教学示范面有（）种。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
[判断题]成都建设世界生态田园城市示范线主要是在农业产业化领域进行示范。
[单项选择]内蒙古科技大学物理实验教学中心等（）个实验室被评为内蒙古实验教学示范中心。
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
[单项选择]美术教师的职业教学特点有：（）、情感表现性、艺术创造性、教学示范性。
A. 视觉形象性
B. 语言艺术性
C. 思维创新性
D. 素材丰富性
[单项选择]在篮球技术教学中，为了使学生能看清示范动作，要注意示范的位置和方法。篮球技术教学中经常采用（）。
A. 正面示范
B. 侧面示范
C. 背面示范
D. 镜面示范
[单项选择]以下不是西安邮电大学省级教学示范中心的是（）
A. 电工电子实验中心
B. 计算机与微电子学实验教学示范中心
C. 现代通信技术实验教学中心
D. 自动化技术试验教学中心
[判断题]班级管理学主要探讨课堂教学领域中的组织管理问题。
[单项选择]“在进行歌唱教学时，适当的现场示范与板书教学就足以达到最佳的歌唱教学效果，有的音乐教师却偏偏要选择大量的媒体视听课件，这样不仅分散了学生学习歌曲的注意力，而且如果歌曲的歌唱版本选择不当、调过高或过低，都会严重影响学生的学习效果和学习兴趣”体现了（）。
A. 充分认识各种教学技术手段的性能，正确使用媒体手段
B. 正确把握音乐课堂教学目标，有效服务课堂音乐教学
C. 合理展开教学过程，合理选择教学活动
D. 教学方法的合理运用
[填空题]文艺复兴运动为日后的资产阶级革命开辟了道路，并促进了近代（）科学的诞生和欧洲意识形态领域的变革。
[判断题]建构主义是传统教学领域中占支配地位的认识论观念。
[判断题]布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。
[单项选择]“巡回教学”在一定程度上解决了农村儿童的读书问题，但由于交通报酬问题的限制，促进了改革，这便是（）的萌芽。
A. 学区制
B. 教育分权制
C. 教育普及
D. 平民教育
[判断题]布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和“技能领域”。
[单项选择]（）被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。
A. 学习理论
B. 教学理论
C. 传播理论
D. 教学系统方法
