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[单项选择]作为马克思和恩格斯文艺思想理论基础的哲学的出发点是（）。
A. 真正的人
B. 从事实际活动的人
C. 想象的、设想出来的人
D. 有意识的人
[判断题]对马克思、恩格斯教育思想的形成影响最大的是18世纪三大空想社会主义者的教育观点。
[简答题]试论马克思恩格斯的无产阶级党报思想及其现实意义？
[多项选择]马克思、恩格斯社会主义思想的两大理论基石是（）
A. 科学社会主义
B. 唯物史观
C. 剩余价值学说
D. 无产阶级专政理论
[单项选择]马克思恩格斯创立马克思主义的重要条件是（）
A. 高尚人格
B. 崇高理想
C. 奋斗精神
D. 学者和革命家的品质
[多项选择]马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有（）
A. 教劳结合是实现普及教育的重要途径
B. 教劳结合是提高社会生产的一种方法
C. 教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一
D. 教劳结合是原始社会的主要特征
[多项选择]马克思、恩格斯认为教育对物质生产过程的重要作用包括（）。
A. 教育是劳动力生产和再生产的重要手段
B. 教育对人的全面发展有重要作用
C. 教育是科技知识转化为现实生产力的重要手段
D. 学校是科学知识再生产的重要场所
E. 教育本身对社会发展有促进作用
[填空题]（）是马克思和恩格斯文艺思想的一大贡献。
[单项选择]下列学说中与马克思、恩格斯军事思想无关的是（）。
A. 暴力革命
B. 武装夺取政权的道路
C. 革命军队
D. 全民战争
[简答题]试论述马克思恩格斯的革命人生，为马克思主义的创立提供了主观条件。
[单项选择]马克思恩格斯共同出版的著作不包括（）。
A. 《神圣家族》
B. 《德意志意识形态》
C. 《反杜林论》
D. 《共产党宣言》
[判断题]马克思、恩格斯在教育具有社会性方面的独特贡献，是基于他们创立的历史唯物主义原理，科学地解释了教育与社会关系以及教育的社会性质。
[多项选择]恩格斯曾经指出：马克思的整个世界观不是教条，而是方法。他提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。这段话表明（）。
A. 马克思主义不可能提供各民族具体发展道路的现成答案
B. 马克思主义只是为各国探索自己的道路提供了理论指导
C. 马克思主义理论必须坚持与时俱进
D. 马克思主义理论没有确定性和稳定性
[判断题]《神圣家族》是马克思恩格斯合作的第一本著作。
[简答题]简述马克思恩格斯在宣传工作方面的贡献有八个方面。
[单项选择]1847年，马克思恩格斯创立了第一个国际性的工人阶级政党（）
A. 第一国际
B. 社会工人党
C. 共产党
D. 共产主义者同盟
[多项选择]19世纪40—90年代，马克思恩格斯主要批判和清算了（）。
A. 蒲鲁东主义
B. 杜林的假社会主义
C. 拉萨尔主义
D. 巴枯宁主义
[单项选择]马克思恩格斯关于法的本质的论述，首先反映在（）一书中。
A. 《德意志意识形态》
B. 《共产党宣言》
C. 《黑格尔法哲学批判》
D. 《资本论》
