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[单项选择]“成长值”是客户评定星级等级的依据，分为定级成长值和（）成长值两类。
A. 直享
B. 共享
C. 购买
D. 政企
[单项选择]在自然资源的开发利用中，人们必须考虑其实一个相互联系，相互制约，互为环境的资源系统，这主要依据自然资源的（）
A. 整体性
B. 分布的地域差异性
C. 不可替代性
D. 数量有限性
[单项选择]在依据风险产生的社会环境对风险进行的分类中，由自然力的不规则变化或人们的过失行为所致损失或损害的风险是（）
A. 信用风险
B. 自然风险
C. 纯粹风险
D. 静态风险
[单项选择]有的人在对信息进行加工处理时，不太依赖于外界环境，而是依据内在标准或内在参照，这种认知风格的类型属于（）
A. 冲动型
B. 沉思型
C. 场依存性
D. 场独立性
[判断题]环境指标是指组织依据其环境方针规定自己所要实现的总体环境目的，如可行应予以量化。
[单项选择]经济环境、人文环境和政治环境指的是饭店康乐项目选项依据的（）。
A. 市场需求
B. 饭店规模
C. 资金能力
D. 社会环境
[多项选择]依据邓肯的环境模式理论，从简单与复杂、静态与动态两个维度，组织存在的环境状态分别是（）
A. 静态一简单的环境
B. 静态一复杂的环境
C. 动态一简单的环境
D. 动态一复杂的环境
[多项选择]人们对环境的作用与价值是逐步认识的。迄今，人们认识到，环境至少有以下四大作用：（）、生命支持系统。
A. 提供资源
B. 消纳废物
C. 美学与精神享受
D. 永续利用
[判断题]任何一种战略都是依据一定的环境条件而提出来的，在实施过程中不会受到这种环境条件的制约。
[判断题]信息是人们对客观世界的反映，也是人们对客观事物决策的依据。
[多项选择]环境标准是（）的依据。
A. 评价环境质量
B. 环境保护工作监督和检查
C. 确定环境污染和污染者应否承担法律责任
D. 环境与资源保护法实施
[单项选择]人们分析环境不确定性的维度为（）
A. 功能程度和分化程度
B. 功能程度和变化程度
C. 分化程度和复杂程度
D. 变化程度和复杂程度
[单项选择]幼儿园创设环境时，以目标为依据，把环境的教育目标落实到月计划、周计划、日计划及其每一个具体的活动中，这体现了环境创设的（）原则。
A. 开放性
B. 发展适宜性
C. 教育目标的一致
D. 幼儿参与性
[多项选择]怎样优化人才成长的环境（）。
A. 根据时代需要确定组织目标
B. 把竞争机制引入人才领域
C. 坚持按科学标准选才
D. 用其所长，形成优势
E. 优化激励，形成尊重人才的风气
[单项选择]从范围领域上分学生生活和成长的环境包括（）等环境。
A. 家庭、社会、社区、亲友
B. 家庭、社会、社区
C. 学校、家庭、社会
D. 社会、社区、亲友
