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[单项选择]学校精神文化的物质载体是学校的（）
A. 规章制度
B. 网络资源
C. 校园环境
D. 物质文化
[判断题]单纯的企业物质形态并不是企业物质文化，只有当企业物质形态成为企业精神载体的时候，才能被说成是企业物质文化。（）
[单项选择]徽州文化的内容要素是以物质、制度精神和文化为主体的既有（）又有（）的典型文化。
A. 区域性、丰富性
B. 区域性、独特性
C. 区域性、普遍性
D. 独特性、普遍性
[多项选择]文化通常是指人类社会发展过程中创造的精神财富及其物质载体，包括（）。
A. 制度文化
B. 思想文化
C. 物质文化
D. 社会文化
[判断题]企业文化包括精神文化、制度文化和物质文化。
[判断题]按照顺序排列企业文化的层级：物质文化、制度文化、精神文化、行为文化。
[判断题]精神文化是企业文化的核心，为物质文化、制度文化和行为文化提供思想基础。
[判断题]狭义的文化包括物质文化和精神文化两部分内容。（）
[判断题]人类文化大系统主要包括：物质文化、制度文化和精神文化三大要素。
[单项选择]学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。
A. 校训
B. 班风
C. 校风
D. 校存
[填空题]（）是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体。
[单项选择]要在物质水文化、行为水文化、精神水文化、地域水文化和时代水文化初步架构的基础上，从水文化的内涵、研究内容、研究领域、研究方式和研究成果的转化等方面推进水文化（）。
A. 创新
B. 改革
C. 升华
D. 整合
[填空题]学校文化由学校的物质文化、（）、精神文化构成。
[单项选择]五局主流文化的基本内容和主体框架包括了物质层、制度层和精神层，其中，五局信和主流文化的核心和灵魂是（）。
A. 物质层
B. 制度层
C. 精神层
[单项选择]文化有广义和狭义之分。（）的文化专指物质文化和精神文化两部分内容。
A. 广义
B. 狭义
C. 物质
D. 精神
[单项选择]学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（）。
A. 校训
B. 校规
C. 办学思想
D. 校风
