更多"鲁滨逊的合股人在写给他的信的信纸上画了（）个十字架。"的相关试题:
[单项选择]信件装封时，将信纸上打印有文字的一面向里折叠的目的是（）。
A. 为了保密
B. 为了自己折叠时方便
C. 为了对方拆阅时的方便
D. 考虑美观
[简答题]“留人不留人，不留人也去。此处不留人，会有留人处。”这是某个亡国皇帝写给他皇后的，这个皇帝是谁？
[单项选择]哪位著名画家以耶稣为形象画了自画像？（）
A. 伦勃朗
B. 庚斯博罗
C. 丢勒
[单项选择]幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画了一朵“小花这表明幼儿想象的一个特点是（）
A. 以想象过程为满足
B. 想象内容零散，无系统
C. 想象的主题不稳定
D. 想象受情绪和兴趣的影响
[简答题]小学语文课文中，达芬奇的绘画老师曾让他画什么东西画了一年？
[单项选择]初二（1）班小王同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色的完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师尊享的主要德育原则是（）
A. 疏导原则
B. 教育影响一致性与连贯性原则
C. 长善救失原则
D. 严格要求与尊重学生相结合原则
[简答题]兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子。边画边说：“哎呀，不像不像!像什么呀？像小火车”。这时她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子”。于是又画了起来。兰兰的画画行为，说明了幼儿想像的一个什么特点？为什么？
[判断题]更换熔断器时可用多根小规格熔体合股使用。
[填空题]针织常用单纱捻向（），针织常用合股纱捻向（）。
[单项选择]20世纪20年代后期，（）四家银行合股开办了安平保险公司。
A. 大陆、中南、四明、金城
B. 国华、丰盛、天一、太平
C. 交通、中南、国华、东莱
D. 金城、盐业、交通、天一
[单项选择]何嘉士画了一幅（）。
A. 《春》
B. 《虾》
C. 《结婚式》
D. 《竹》
[判断题]用镀锌铁线组成合股拉线时，其单股直径不应小于4.0mm。
[简答题]曾经有这样一对父子，父亲画了一条鱼，让4岁的儿子学画，儿子却未依从其父，而画了许多歪歪扭扭的小线条表示鱼。儿子说，他画的鱼是活的，他看见鱼游的时候就是一扭一扭的，爸爸画的鱼是死的。试用所学理论分析这个例子说明了什么。
[简答题]上课铃响了，老师拿着准备好的影视资料和教具走进教室，发现一个同学在黑板上给画了一幅漫画来嘲笑他，同学们嬉笑不已。遇到这样的恶作剧，这位老师并没有生气，他走上讲台和颜悦色地说：“黑板上的头像画得很逼真，很有艺术性，这位画画的同学很有艺术天分，我为班上有这样的人才感到高兴。我建议这位同学以后多向美术老师请教，充分发挥特长，说不定将来会成为一个美术家呢！”这位老师接着说：“画虽然画得很好，但是这节课不是美术课，而是音乐课，现在我把它擦掉好吗？”老师正要拿板擦去擦，只见“未来美术家”疾步走上讲台前，向老师深深鞠了一躬，然后抢过黑板擦，擦掉了他的“得意之作”。请结合教学中突发事件的处理策略，分析上述材料中该老师的做法。
[简答题]上课铃响了，老师拿着准备好的影视资料和教具走进教室，发现一个同学在黑板上画了一幅漫画来嘲笑他，同学们嬉笑不已。遇到这样的恶作剧，这位老师并没有生气，他走上讲台和颜悦色地说：“黑板上的头像画得很逼真，很有艺术性，这位画画的同学很有艺术天分，我为班上有这样的人才感到高兴、我建议这位同学以后多向美术老师请教，充分发挥特长，说不定将来会成为一个美术家呢！”这位老师接着说：“画虽然画得很好，但是这节课不是美术课，而是音乐课，现在我把它擦掉好吗？”老师正要拿板擦去擦，只见“未来美术家”疾步走向讲台前，向老师深深鞠了一躬，然后抢过黑板擦，擦掉了他的“得意之作”。
[单项选择]甲受乙的委托，为乙画了一幅肖像。双方未就这幅画的版权归属做出约定。乙去世后，其继承人丙将这幅画卖给丁。丁未经任何人同意，将这幅画复制出售。对丁的这一行为应当如何认定？（）
A. 丁的行为是合法行驶权利的行为
B. 丁侵犯了乙的著作权
C. 丁侵犯了甲的著作权
D. 丁侵犯了丙的著作权
