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[多项选择]成人播放歌谣或儿歌，宝宝边听边自由地扭动身体，来进行艺术表现游戏时，需要注意（）。
A. 大人要参与到孩子的活动中
B. 及时为婴幼儿喝彩
C. 每次播放时间不宜超过20分钟
D. 不能让婴幼儿长时间一个人处于听播放状态
[单项选择]成人播放歌谣或儿歌，每次播放的时间不宜太长，最多不超过（），避免听觉疲劳。
A. 10分钟
B. 20分钟
C. 30分钟
D. 40分钟
[单项选择]为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣每次最好（）。
A. 固定内容
B. 不固定内容
C. 变换内容
D. 调整内容
[判断题]1.5-----3岁是婴幼儿练习儿歌或歌谣的最佳年龄。
[单项选择]为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时，最好（）。
A. 配有文字
B. 配有小插图
C. 配有卡片或图书
D. 配有音乐
[单项选择]当宝宝边听音乐边自由地扭动身体时，大人要（）。
A. 及时给予指导
B. 及时地给予示范
C. 不予理睬
D. 参与到孩子的活动中，及时喝彩鼓励
[单项选择]为婴幼儿选择的儿歌、童谣像三字经、唐诗等的内容对婴幼儿就（）。
A. 很合适
B. 比较合适
C. 合适
D. 不合适
[单项选择]当宝宝边听音乐边自由地扭动身体时，大人的（）会让宝宝自主的表现变成有意识的活动。
A. 指导
B. 示范
C. 不予理睬
D. 鼓励
[单项选择]鼓励婴幼儿经常表演儿歌、唱歌，可以（）。
A. 增进友谊
B. 克服害羞
C. 产生自卑
D. 产生焦虑
[单项选择]为了让婴幼儿按时睡眠，成人应该在婴幼儿睡眠前（）。
A. 播放动画片
B. 在活动形式、环境、说话语气等方面使孩子感受到睡眠的气氛
C. 进行家庭聚会
D. 吓唬婴幼儿，使婴幼儿入睡
[单项选择]婴幼儿在学会爬行和步行以后，成人与婴幼儿间（）的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。
A. 情绪信号
B. 表达信号
C. 生存信号
D. 生理信号
[单项选择]婴幼儿的（）能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具。
A. 运动
B. 动手
C. 听说
D. 想象
[单项选择]婴幼儿认知能力训练，当婴幼儿遇到困难，成人要做到（）。
A. 手把手地教
B. 适度帮助，尽量不给答案
C. 尽早给孩子答案
D. 多示范讲解
[单项选择]在进行婴幼儿的主被动操弯腰运动时，婴儿与成人同方向直立，成人左手扶住婴儿（），右手扶住婴儿腹部。
A. 两脚踝
B. 两小腿
C. 两膝盖
D. 两大腿
[单项选择]家庭和睦、成人对婴幼儿温和亲切，会使婴幼儿情绪（）。
A. 波动不安
B. 稳定而快乐
C. 激动不稳定
D. 低落不积极
[单项选择]在进行婴幼儿的主被动操弯腰运动时，婴儿与成人同方向直立，成人左手扶住婴儿两膝盖，右手扶住婴儿（）。
A. 腹部
B. 腰部
C. 大腿部
D. 小腿部
[单项选择]婴幼儿体温（）成人。
A. 略低于
B. 略高于
C. 大大高于
D. 相等于
[判断题]成人可以跟随婴幼儿探索的兴趣，创设丰富的环境，启发婴幼儿自主学习。
[单项选择]三岁左右的婴幼儿，随着（）的发展，可以产生带有简单主题和角色的游戏，能够反映婴幼儿模仿成人社会生活情节的想象活动。
A. 经验和言语
B. 动作
C. 认知
D. 情感
