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[单项选择]婴幼儿认知能力训练的内容，要做到（）。
A. 可以同时出现2种内容
B. 可以同时出现3种内容
C. 可以同时出现多种内容
D. 要一件一件地教，避免混淆
[单项选择]训练婴幼儿认知能力时，要做到（）。
A. 只教一次就会
B. 多次重复，强化记忆
C. 偶尔复习一两次
D. 不需要复习
[单项选择]（）是婴儿认知能力训练的注意事项。
A. 要注重训练的过程，不要过分追求训练结果
B. 不注重训练的过程
C. 过程和结果都不重要
D. 注重训练结果
[多项选择]下列（）属于训练婴儿认知能力的游戏。
A. 声音游戏
B. 视觉追视游戏
C. 亲子阅读
D. 认物游戏
[判断题]加强手的精细动作训练，不会促进认知能力的发展。
[单项选择]专业技术人员对专业技术岗位角色认知能力包括对角色规范的认知能力和（）
A. 对角色评价的认知能力
B. 对角色管理的认知能力
C. 对角色区辨的认知能力
D. 对角色测评的认知能力
[判断题]能力按它的功能可以分为认知能力、操作能力和社交能力。（）
[单项选择]结合年龄阶段，分析该婴儿的认知能力发展状况，为其设计的游戏应侧重训练（）的方面。
A. 视觉能力
B. 听觉能力
C. 触觉能力
D. 味觉能力
[填空题]教师的教学能力可分为：教学认知能力、（）和教学监控能力。
[单项选择]认知能力是（）的基础。
A. 识字
B. 智力
C. 算数
D. 动作
[多项选择]婴儿认知能力与（）密切相关
A. 感知能力
B. 手部精细动作
C. 粗大动作
D. 手眼协调
[单项选择]心理学家（）所提出的认知发展阶段理论能够为分析学生认知能力或认知水平提供一个清晰的框架。
A. 华生
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 奥苏泊尔
[判断题]职业培训最大特点是突出能力训练，知识、理论是能力训练的基础和补充。
[单项选择]（）是认知能力的核心部分。
A. 思维
B. 感觉
C. 知觉
D. 想象
[多项选择]下列属于认知能力测验的是（）
A. 夏落墨迹测验
B. 机械能力
C. 心理运动和身体能力
D. 信息处理能力
E. 视觉能力
