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[判断题]道德教育主要依靠人们的内心信念、风俗和社会舆论等三种方式调节人与人之间的道德关系，是一种软性手段。
[单项选择]就教师与学生之间的人际关系来讲，起调节作用的是（）。
A. 情感
B. 心态
C. 认知
D. 道德
[单项选择]个人伦理主要是通过良知和舆论来约束；而公共管理伦理除了舆论和内心信念约束外，还受（）的约束。
A. 良知
B. 法律
C. 制度
D. 强制
[判断题]教育法是依靠舆论、信念、习惯和教育保证实施的。（）
[单项选择]（）主要依靠社会舆论，依靠人们的信念、习惯、传统和教育力量来起作用。
A. 法律规范
B. 思想规范
C. 道德规范
D. 行为规范
[判断题]道德主要依靠社会舆论、传统习俗、内心信念和国家强制力来维系。
[判断题]道德是依靠社会舆论、内心信念、传统习惯和教育力量来调节的。
[填空题]社会舆论的控制与约束作用是靠（）来实现的。
[单项选择]依靠法律规范来约束社会成员的控制，属于（）。
A. 统治
B. 非正式控制
C. 内在控制
D. 正式控制
[填空题]正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、（）的作用。
[单项选择]（）是指从事一定职业的专业技术人员，在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。
A. 专业技术人员
B. 专业技术人员职业道德
C. 职业道德
D. 道德
[判断题]道德是一种特殊规范，它不是由专门的机构来制定和强制实施的，而是依靠社会舆论和人们的信念、传统、习惯和教育的力量来调节的。
[判断题]舆论对公职人员的约束监督，主要是通过批评、建议、申诉、控告和检举等形式来实现的。（）
[单项选择]道德是人们共同生活及其行为的准则和规范，道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。从博弈论的角度看，道德是一个人类群体经过长期博弈而形成的稳定预期下的共同信念。以下不属于道德所具有的特征的是（）。
A. 时代性
B. 阶级性
C. 民族性
D. 文化性
