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[填空题]各学科教学都要教书育人，寓德育于各学科教学的（）与教学过程的（）之中。
[判断题]学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。
[多项选择]布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。
A. 动机原则
B. 程序原则
C. 因材施教原则
D. 强化原则
E. 结构原则
[判断题]学科的基本结构就是最能反映该学科本质的基本概念、原理和规则。
[单项选择]学生掌握学科的基本结构，理解基本原理或结构的意义，可以帮助他预见其他类似的事物，可以学会怎样学习。这是因为：学生理解了学科的基本结构，（）
A. 容易记忆学科知识
B. 能促进学习的迁移
C. 容易掌握整个学科的具体内容
D. 可以提高学习兴趣
[单项选择]认知结构主义教学论认为，应该让学生掌握学科的基本结构，组织（）课程。
A. 螺旋式
B. 直线式
C. 圆周式
D. 轮型
[单项选择]布鲁纳认为学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）
A. 建构法
B. 发现法
C. 顿悟法
D. 接受法
[简答题]布鲁纳所说的掌握学科的基本结构包括哪两方面的含义？
[单项选择]在教学中，（）强调要掌握每门学科的基本结构。
A. 桑代克
B. 布鲁纳
C. 维纳
D. 陆钦斯
[判断题]布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。（）
[判断题]布鲁纳强调课程内容应当是学科的基本结构；强调基本结构要与学生的认识发展水平相一致；基本结构不是简单地靠教师传授，要通过学习者对它的主动作用才能获得。
[单项选择]结构化程序流程图中一般包括三种基本结构，下述结构中（）不属于其基本结构。
A. 顺序结构
B. 条件结构
C. 选择结构
D. 嵌套结构
[多项选择]各学科教师在设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程时，应依据（）
A. 教材
B. 课程标准
C. 辅助资料
D. 学生实际情况
[单项选择]（）认为，只有掌握了学科的基本结构，才能更深刻地理解这门学科；只有把具体的事物放到知识的结构里去，才容易记忆和便于运用。
A. 罗杰斯
B. 布卢姆
C. 布鲁纳
D. 杜威
[单项选择]B2B电子商务的基本管理结构是由（）的概念来反映的。
A. 信息
B. 互联网
C. 物流
D. 供应链
[填空题]在假定各基本事件的发生概率都相等的情况下，从事故树结构上反映基本事件的重要程度的是（）。
