更多"（）认为，只有掌握了学科的基本结构，才能更深刻地理解这门学科；只有把具"的相关试题:
[多项选择]结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）。
A. 鼓励原则
B. 动机原则
C. 结构原则
D. 程序原则
E. 强化原则
[单项选择]认知结构主义教学论认为，应该让学生掌握学科的基本结构，组织（）课程。
A. 螺旋式
B. 直线式
C. 圆周式
D. 轮型
[判断题]布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。
[单项选择]学生掌握学科的基本结构，理解基本原理或结构的意义，可以帮助他预见其他类似的事物，可以学会怎样学习。这是因为：学生理解了学科的基本结构，（）
A. 容易记忆学科知识
B. 能促进学习的迁移
C. 容易掌握整个学科的具体内容
D. 可以提高学习兴趣
[单项选择]认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。
A. 詹姆斯
B. 布鲁纳
C. 斯金纳
D. 桑代克
[单项选择]掌握学科教材结构是指（）。
A. 把握课本的内容及其相互关系
B. 把握课程标准（教学大纲）的内容及其相互关系
C. 在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点
D. 把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系
[单项选择]教学中，注重掌握各学科的基本结构，是（）在教学中的反映。
A. 认知结构理论
B. 教学过程最优化理论
C. 最近发展区理论
D. 凯洛夫五大教学环节
[判断题]布鲁纳认为学科的基本结构即指每门学科中那些广泛起作用的概念、定义、原理和法则的体系。
[简答题]简述促进学生把握学科基本结构的教学原则。
[填空题]布鲁纳认为，学科的结构不是死知识，它的掌握不能靠灌输，而应采用（）。
[判断题]布鲁纳强调课程内容应当是学科的基本结构；强调基本结构要与学生的认识发展水平相一致；基本结构不是简单地靠教师传授，要通过学习者对它的主动作用才能获得。
[判断题]学科的基本结构就是最能反映该学科本质的基本概念、原理和规则。
[单项选择]教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。
A. 百科全书式课程理论
B. 综合课程理论
C. 实用主义课程理论
D. 结构主义课程理论
[单项选择]“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（）的观点。
A. 布鲁纳
B. 克伯屈
C. 赞科夫
D. 怀特海
[单项选择]“学习的目的就是要掌握学科的知识结构，在头脑中建立相应的编码系统”，提出这种观点的认知主义学者是（）
A. 皮亚杰
B. 加涅
C. 奥苏贝尔
D. 布鲁纳
[判断题]大学本科教育的目标为：使学生比较系统地掌握本学科、专业必须的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。
[单项选择]在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养.主张发现学习的专著是（）
A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《教学过程》
D. 《轮教学过程最优化》
