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[单项选择]信息资源配置效率要从宏观、中观、微观三个层次去考察，其中微观层次指的是（）。
A. 社会总体
B. 信息产业
C. 信息生产者和消费者
D. IT产业
[单项选择]教育规范分为宏观、中观和微观规范的依据是教育规范的（）
A. 层次
B. 目标
C. 目的
D. 任务
[简答题]试从宏观、中观、微观三方面简述景观规划设计的活动范围有哪些。
[判断题]市场环境可分为宏观环境、中观环境和微观环境。
[填空题]普查最适宜于了解宏观、中观、微观市场的一些至关重要的（），了解（）的特征。
[单项选择]教育行政信息分为宏观的、中观的和微观的的依据是（）
A. 教育行政信息的来源
B. 教育行政信息的范围
C. 教育行政信息的内容
D. 教育行政信息的方式
[单项选择]课堂教学管理可以分为宏观、中观和（）三个层面？
A. 整体
B. 直观
C. 中立
D. 微观
[单项选择]从宏观、中观、微观的层面系统规划建设无障碍体系，在公共环境、公共设施、公共交通、公共服务、公共管理、公共运行上实现包容融合、共享可达，推动（）无障碍环境可持续发展。
A. 贵安新区
B. 雄安新区
C. 滨海新区
D. 浦东新区
[判断题]课程开发通常被理解为一个从课程规划到课程实施、课程评价的过程，是一种从宏观到中观和微观的课程运作活动。
[多项选择]综合职业教育的教学过程，从宏观到中观、从理论教学到实践教学，一般可将其划分为（）三个阶段。
A. 教学设计阶段
B. 教学准备阶段
C. 教学实施阶段
D. 教学评价阶段
[单项选择]政策分析需要处理的若干基本关系有：（），宏观与微观的关系，定性分析与定量分析的关系与现实与未来的关系。
A. 一般与特殊的关系
B. 动态与静止的关系
C. 应然与实然的关系
D. 共性与个性的关系
[单项选择]在SSE-CMM中对工程过程能力的评价分为三个层次，由宏观到微观依次是（）
A. 能力级别-公共特征（CF）-通用实践（GP）
B. 能力级别-通用实践-（GP）-公共特征（CF）
C. 通用实践-（GP）-能力级别-公共特征（CF）
D. 公共特征（CF）-能力级别-通用实践-（CP）
[填空题]微观经济学侧重分析（），宏观经济学侧重分析（）
[判断题]中观的青少年社会工作连接着宏观青少年社会工作与微观青少年社会工作。
[单项选择]将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的标准是（）
A. 范围
B. 目的
C. 来源
D. 方式
[填空题]微观税收分析与宏观税收分析的主要区别是（）和（）不同。
