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发布时间:2023-10-19 23:37:42

[多项选择]皮亚杰根据认知心理的发展阶段,相应地区分出不同的游戏类型:()。
A. 练习游戏
B. 象征游戏
C. 规则游戏
D. 情感游戏

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[多项选择]皮亚杰根据认知心理的发展阶段,相应地区分出不同的游戏类型()。
A. 练习游戏
B. 象征游戏
C. 规则游戏
D. 情感游戏
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展处于()阶段。
A. 感知觉运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7一11岁儿童的认知发展处于()阶段。
A. 感知觉运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。
A. 感知
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段论,6岁的儿童处于认知发展的()期。
A. 感觉运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形成运算
[简答题]论述皮亚杰的认知发展阶段理论。
[简答题]试述皮亚杰的认知发展阶段理论。
[填空题]在皮亚杰的认知发展阶段论中,认知发展过程中的变化是()的,而不是突发的。
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段论,儿童出现逻辑思维零散的守恒性、可逆性是在()
A. 形式运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 前运算阶段
D. 具体运算阶段
[多项选择]按照皮亚杰的认知发展阶段理论思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有()
A. 自我中心主义
B. 思维的不可逆性
C. 研究更有深度
D. 灵活性更强
[填空题]在皮亚杰的认知发展阶段论中,每一个发展阶段都具有代表该阶段特征的主要()模式,这些模式构成一个整体,标志着该阶段的智力。
[单项选择]按皮亚杰的认知发展阶段理论,11-15岁处于()。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为()
A. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
B. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
C. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
D. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征,克服了思维的自我中心性,并达到了思维的守恒,他的思维处于()。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[填空题]皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和()阶段。
[单项选择]一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说:“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论,该儿童处于认知发展的()。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 开工运算阶段
[单项选择] 区域活动的理论基础是()。 ①皮亚杰的认知发展阶段理论 ②瑞吉欧课程方案 ③维果茨基最近发展区 ④蒙台梭利教学法
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
[单项选择]不属于皮亚杰提出的认知发展阶段的是()
A. 感知运动阶段
B. 自我中心阶段
C. 前运演阶段
D. 具体运演阶段

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