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[单项选择]行政机关要建立行政裁量权基准制度，科学合理（）行政裁量权。
A. 规定
B. 细化、量化
C. 设定
[单项选择]市级行政执法主体应当建立健全行政执法裁量权基准制度，制定行政执法裁量权基准，细化、量化行政裁量标准，规范裁量范围、种类、幅度，由（）审查后，统一向社会发布。
A. 市人民政府
B. 市人民政府法制机构
C. 市级机构编制部门
D. 部门集体研究
[单项选择]（）要求是基于行政裁量权产生的，随着社会的发展，政府行政职能强化，行政自由裁量权不断扩张，仅要求行政行为合乎法律规定可能会导致实质不合理的情形，为了防止行政自由裁量权的滥用，有必要对行政机关的裁量予以限制。
A. 合法行政
B. 合理行政
C. 程序正当
D. 诚实守信
[单项选择]处罚与行为相适应原则就是要通过对治安管理处罚自由裁量权进行控制和规范，达到将自由裁量权限制和（）在一定合理的范围内的目的。
A. 管制
B. 约束
C. 扣押
D. 执法
[单项选择]执法者如何行使自由裁量权，是对其能否维护公平正义的重要考验。下列对自由裁量权的表述中，不正确的说法是（）。
A. 自由裁量权是无一定之规的权力
B. 自由裁量权不是无拘无束的权力
C. 自由裁量权是要受到监督的权力
D. 自由裁量权是有一定的斟酌决定权的权力
[多项选择]决定是否执行的自由裁量权，即对具体执行力的行政决定，（）大都规定由行政机关决定是否执行。
A. 法律
B. 法规
C. 规章
D. 规范性文件
[单项选择]建立健全行政裁量权（）制度，细化、量化行政裁量标准，规范裁量范围、种类、幅度。
A. 标准
B. 基准
C. 量化
D. 指南
[判断题]可以采用多种方式实现执法目的的，行政执法机关在裁量权范围内可任意选择执法方式。
[判断题]教师教育权的内容，一般包括：学术自由权、教学内容编辑权、教科书使用裁量权、教学参考书使用权、教学设备选定权、教育评价权、惩戒权等。
[单项选择]工作扩大化实现途径中扩大岗位的工作内容，增加其工作职责、权利、裁量权和自主性是（）。
A. 向上工作扩大化
B. 纵向工作扩大化
C. 横向工作扩大化
D. 向下工作扩大化
[单项选择]（）防止政府方面的专断权、特权甚至广泛的自由裁量权。
A. 人民
B. 法治
C. 国家
D. 社会
[单项选择]行政自由裁量权中（）对法律规范的适用具有较大选择和裁量的余地。
A. 行政主体
B. 行政人员
C. 管理相对人
D. 管理者
[单项选择]法律给予行政机关行使行政自由裁量权的目的正是为了有效的实现（）的目的，凡不符合立法目的的行为都是不合理的行为。
A. 工作
B. 执法
C. 监督
D. 立法
[单项选择]行政机关在行使自由裁量权时坚持（）
A. 公平、公正原则
B. 信赖保护原则
C. 比例原则
D. 公平、公正原则和比例原则
[单项选择]扩大岗位的工作内容，增加其工作职责、权利、裁量权和自主性。这在工作扩大化的实现途径中被称为（）
A. 水平扩大化
B. 横向工作扩大化
C. 纵向工作扩大化
D. 斜向扩大化
