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[判断题]一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。
[多项选择]从创造力的定义中可以看出，创造力的两项标准是（）。
A. 创造性人格特征
B. 创新性
C. 个人价值
D. 社会价值
E. 创造性体验
[判断题]在很多领域，创新无法仅依靠个人创造力，而要靠团队合作创造力。
[多项选择]按照创造力本身从萌芽到形成的过程，海纳特（Heinelt）将创造力分为（）。
A. 前创造力
B. 潜创造力
C. 普通创造力
D. 真创造力
[单项选择]具有强烈表现欲望性格的人属于（）
A. 活泼型
B. 能力型
C. 平稳型
D. 完美型
[判断题]挖掘思维的创造力就是我们创造图案美的过程。
[判断题]创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。
[单项选择]（）是中华民族生命力、凝聚力、创造力的不竭源泉。
A. 生产观念
B. 历史观念
C. 绝对精神
D. 民族精神
[单项选择]创造发明教育的（）在于开发人的创造力潜能。
A. 实质
B. 根本
C. 现实
[单项选择]在评价儿童创造力的时候，儿童的（）也应加以考虑，因为它对儿童创造力的发展有重要影响。
A. 年龄
B. 活动
C. 个性特点
D. 兴趣
[判断题]古今中外的优秀图案艺术作品的共同特点，大多都是在创造力方面别具匠心，故创造力向来都是评判图案作品优劣的重要标志。
[单项选择]学前儿童的创造力会随着年龄的增长和生活范围的扩大而逐步增强，这体现了学前儿童创造力的（）。
A. 差异性
B. 自发性
C. 灵活性
D. 发展性
