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[判断题]企业职工的知识和技能是一种潜在的生产力，处理好企业和员工之间的关系，充分发挥员工的创造力能够给企业带来源源不断的现金流。要使员工充分发挥潜力，就必然要给以一定的诱导和激励，来创造适宜的工作环境和条件。因而，企业往往会制定一系列激励措施以调动员工积极性，如向职工支付劳动报酬、提供必要的福利和保险等。
[填空题]学前儿童口语的发展主要表现在（）以及语用技能的发展等方面。
[单项选择]教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。
A. 愉快教学法
B. 情景教学法
C. 尝试教学法
D. 成功教学法
[填空题]皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；帮助儿童发展提出问题的技能以及应该懂得为什么运算对于儿童来说是（）。
[简答题]结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。
[单项选择]帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能，发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题能力，这是儿童科学教育的（）。
A. 知识方面目标
B. 方法技能方面目标
C. 情感个性方面目标
D. 教师方面目标
[填空题]学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。
[单项选择]柯尔伯格认为，与儿童品德发展水平直接相联系的是（）
A. 自尊水平
B. 思维发展水平
C. 自我意识发展水平
D. 社会认知水平
[多项选择]创造力的基本资源和要素包括智慧、知识和（）。
A. 思维形态
B. 人格
C. 动机
D. 环境情境
[填空题]必备能力分析是指对工作执行人员依据必备知识分析和必备经验分析的内容确定的注意力，决策力，创造力，组织力，记忆力，（），适应性等进行分析。
[单项选择]柯尔伯格认为儿童的品德发展水平与其（）发展水平直接相联系。
A. 想像
B. 情感
C. 思维
D. 意志
[判断题]中国的未来取决于创新思想和日益提升的知识产权创造力。
[判断题]学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。
[判断题]知识和技能的发展是没有止境的。随着年龄的增长和学习过程的增多而增长，能力的发展有一定限度。
[单项选择]专业知识和经验对一个人的创造力呈现具有十分重要的（）作用。
A. 促进
B. 现实
C. 基础
[填空题]运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）
