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[单项选择]英国《1944年教育法》又称为( )。
A. 巴尔福法案
B. 费舍法案
C. 巴特勒法案
D. 富尔法案
[判断题]《1944年教育法》确立了英国公立中等教育制度。
[单项选择]以下不属于《1944年教育法》的内容的是( )
A. 加强国家对教育的控制和领导，设立教育部统一领导全国的教育
B. 地方当局应负责对私立学校和教会学校提供资助，并对其进行一定的控制
C. 实施5～15岁的义务教育，同时地方教育当局应向义务教育超龄者提供全日制教育和业余教育
D. 法案还提出了宗教教育、师范教育和高等教育改革等要求
[简答题]简述《1944年教育法》（即《巴特勒法案》）的内容和意义。
[判断题]英国于1944年《教育法》公布后，在公立学校系统内建立了单一的学校制度。
[单项选择]关于1944年巴特勒教育法的内容，下面叙述有错误的是( )
A. 设立全国性教育领导机构
B. 公立学校实行免费
C. 义务教育年限延长为12年
D. 详细规定地方教育当局的职责
[单项选择]1944年，英国政府通过的决定战后英国教育发展基本方针和政策的教育改革法案是（）。
A. 《巴特勒法案》
B. 《巴尔福教育法》
C. 《费舍教育法》
D. 《福斯特教育法》
[单项选择]英国政府1944年通过的一个重要的教育改革法令是（）。
A. 《巴特勒法案》
B. 《哈多报告》
C. 《费舍教育法》
D. 《普洛登报告书》
[填空题]《教育法》是我国的教育基本法，有人将其称为（）。
[单项选择]奠定英国教育基础的“初等教育法”颁布于（）。
A. 1860年
B. 1870年
C. 1880年
D. 1890年
[判断题]1870年英国颁布的《初等教育法》使英国学制形成一种典型的双轨制。
[单项选择]被看作是自《巴特勒教育法》以来，英国教育史上又一次里程碑式的教育改革法案，强化了中央集权式的教育管理体制的是( )
A. 《1944年教育法》
B. 《巴尔福教育法》
C. 《1988年教育改革法》
D. 《雷沃休姆报告》
[简答题]
资料：走群众路线，目的是要建立健康的党和群众的关系。1944年7月，时任英国《曼彻斯特卫报》和美国《基督教科学箴言报》驻重庆记者斯坦因参加中外记者西北参观团，在延安采访了毛泽东。他在其所著《红色中国的挑战》一书中，记述了这样一段谈话：毛泽东在回答他的提问时谈到，“我们的党员在中国人口中当然只占很小的一部分，只有当这一小部分人反映大多数人的意见，并为他们的利益而工作时，党和人民的关系才是健康的。”
对于怎样建立这种健康的关系，毛泽东有着生动的比喻。他曾把党和人民的关系比作鱼水关系，土地和种子的关系，学生和先生的关系。他说：“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”谈到学生和先生的关系，他以自己在赣南闽西时期做调查研究的亲身经历讲述要拜人民为师，各个阶层的群众都曾是毛泽东调查研究、了解实际情况的先生。他说：“兴国调查和长冈、才溪两乡调查，找的是乡级工作的同志和普通农民。这些干部、农民、秀才、狱吏、商人、钱粮师爷，就是我可爱的先生。”我们是民众的学生，而不是民众的上司，是诲人不倦的教师，而不是官僚主义的政客。只有做群众的学生才能做群众的先生，不能成为高踞于“下等人”头上的“贵族”。他还将人民比做“上帝”，强调“我们要有两种态度，对敌人要用霸道，对人民要用王道，这一条要记得非常牢固”。
关于党群关系，毛泽东反复强调“我们共产党员，无论在什么问题上，一定要能够同群众相结合”“应该走到群众中间”“深入群众”“同群众亲密地结合起来”“在思想上情感上同人民打成一片”“要学习群众的语言”等。
资料中提到：“走群众路线，目的是要建立健康的党和群众的关系。”请你根据上述资料，分析党和群众都存在哪些关系。 要求： （1）内容全面，分析合理； （2）不超过250字。
[多项选择]依据现行教育法调整对象的不同，可将教育法体系划分为：（）职业教育法、民办教育法、教师法、经费投入法等主要方面。
A. 基础教育法
B. 教育基本法
C. 高等教育法
D. 义务教育法
[判断题]美国于1900年颁布英国教育史上第一部初等教育法---《福斯特法案》。
[填空题]辅助教育的常用方法：宣传教育法、寓教于乐法、网络教育法、（）。
