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[单选题]社会工作者需要通过对服务对象问题的界定和测评，确认个案管理服务对象的真实需求，以便能够有效运用资源，满足服务对象独特的需要，这是（ ）的目的。
A.个案结果评估
B.个案过程评估
C.个案管理评估
D.个案效果评估
[多选题]罗杰斯把自我概念界定为服务对象对自己的看法，包括（ ）。
A.服务对象对自己的知觉和评价
B.服务对象对自己与他人关系的知觉和评价
C.服务对象对家庭的知觉和评价
D.服务对象的自尊
E.服务对象对环境的知觉和评价
[单选题]军转复退军人安置社会工作服务对象的界定，不包括（ ）。
A.军队转业干部
B.复员干部
C.退役士兵
D.伤病残军人
[单选题]社会工作专业的服务领域与服务对象的界定也是随着社会的发展而不断发展变化的。第二次世界大战之后，各国都处在战后重建的特殊时期，社会结构、人群关系以及服务设施都亟待发展。在这个社会背景下，（ ）成为社会工作的重要对象。
A.家庭
B.同辈群体
C.政策研究
D.社区
[单选题]社会工作行政的服务目标与策略的界定因人因事而定，要根据服务对象需求、资源状况等因素综合考量，这说明社会工作行政具有（ ）的特征。
A.价值导向性
B.目标、策略的不确定性
C.介入过程的持续动态性
D.资源运用的协调性、合作性和依赖性
[单选题]通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时，服务对象觉得有需要，但有关专家、政府行政人员却不觉得是必需的案例是（ ）。
A.家庭暴力受虐者庇护所
B.改善社区治安
C.老年人理发
D.社区精神文明建设
[多选题]实际估价中，估价对象范围的界定包括（ ）的界定。
A.实物构成范围
B.权益范围
C.空间范围
D.时间范围
E.影响范围
[单选题]社会工作者小路运用心理社会治疗模式为服务对象服务，在通过和服务对象会谈了解了服务对象的一些情况之后。在征得服务对象同意的前提下，小路计划向服务对象父母和老师了解相关情况，这是运用了( )。
A.直接治疗技巧
B.间接治疗技巧
C.现实情况反思
D.心理动力反思
[单选题]是以已有的用法来解释所定义的词语，适当地描述所要界定的对象或使用该术语是()。
A.约定性定义
B.描述性定义
C.纲领性定义
D.操作性定义
[单选题]在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题，社会工作者都愿议理解服务对象
，关心服务对象问题背后的发展要求。这体现了社会工作者对服务对象的( )。
A.接纳
B.鼓励
C.承认
D.认同
[单选题]个案管理服务强调个案管理者与服务对象之间的关系，强调服务对象的参与，以下不属于服务对象参与个案管理的是（ ）。
A.服务对象选择需求的内容
B.服务对象决定使用服务的资源
C.服务对象接受社会工作者的治疗
D.服务对象协助组织服务的提供者
[判断题]在界定估价对象的财产范围时，要特别注意是否不包括属于房地产的资产和包括房地产以外的资产。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]在界定估价对象的财产范围时，要特别注意是否不包括属于房地产的资产和包括房地产以外的财产。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]在界定估价对象的范围时，要特別注意是否不包括属于房地产的财产和包括房地产以外的财产。（）
A.正确
B.错误
[单选题]由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助服务对象，属于介入行动中的（ ）介入。
A.直接介入
B.间接介入
C.综合介入
D.临时介入
[单选题]社会工作者为了克服服务对象的恐惧，从服务对象担心程度最高的问题开始采取治疗，迫使服务对象直接面对最担心的处境，最终让服务对象对害怕的处境变的习以为常。这属于行为治疗模式（ ）的治疗技术。
A.系统脱敏
B.厌恶疗法
C.满灌疗法
D.放松练习
[单选题]社会工作者调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。这是社会工作者扮演的( )角色。
A.使能者
B.联系人
C.教育者
D.倡导者
[单选题]收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务对象问题的暂时性结论。这个过程称为社会工作的( )。
A.预估
B.问题界定
C.接案
D.问题分析
