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[单项选择]教育和经济的关系，总的来说是（）。
A. 经济决定教育，教育反作用于经济
B. 教育决定经济，经济反作用于教育
C. 经济决定教育，教育对经济没有影响
D. 教育决定经济，经济对教育没有影响
[单项选择]（）是介于经济学和教育学之间的，研究教育与经济的相互关系，并着重对教育进行经济分析的交叉学科。
A. 教育政治学
B. 教育心理学
C. 教育经济学
D. 比较教育学
[单项选择]教育与社会经济的关系（）。
A. 教育是经济发展的决定力量
B. 经济发展决定教育水平的高低
C. 教育并不能影响经济的发展
D. 经济的发展和教育的发展两者相互促进，形成整个社会的进步
[多项选择]邓小平认为教育与经济的关系（）。
A. 认为经济是基础，经济的发展必然会带动教育的发展
B. 强调教育对社会政治经济的反作用，教育在社会主义现代化建设中具有重大意义
C. 教育成为经济腾飞和社会主义发展的基础工程，要把教育摆在优先发展的战略地位
D. 教育决定经济结构
[判断题]社会发展目标总的来说可以分为两个：一个是经济的增长，即效率目标；另一个是公平分配，即公平目标。
[填空题]中国古代第一个论述教育与经济之间关系的教育家是（）。
[单项选择]国内教育理论界关于教育与社会经济发展关系的研究课题属于（ ）
A. 一级课题
B. 二级课题
C. 三级课题
D. 应用性课题
[多项选择]国际经济关系的狭义观点认为，国际经济关系是（）之间的经济关系。
A. 国家政府之间
B. 国际组织之间
C. 国家政府与国际组织之间
D. 国家政府与法人之间
E. 国际组织与法人之间
[单项选择]揭示教育与经济增长的关系，主要阐释（）
A. 教育对经济发展的直接作用
B. 教育对经济发展的间接作用
C. 教育对经济、社会发展战略目标的作用
D. 教育与国民经济各项主要经济指标之间的关系
[判断题]互联网的出现使得客户的期望总的来说是提高了。
[单项选择]把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）
A. 主体之间关系的类型
B. 教育法律关系主体的社会角色不同
C. 教育法律规范的职能
D. 教育法律关系的层次结构
[单项选择]将经济关系分为国家经济管理关系与民间经济关系是按照（）进行的分类。
A. 经济关系的构成因素
B. 经济关系是否具有从属性
C. 经济关系所涉及的地域范围
D. 经济关系的内容
[多项选择]公共物品私人供给的形式总的来说有（）。
A. 私人的完全供给
B. 私人与政府的联合供给
C. 私人与社区的联合供给
D. 政府和社区的联合供给
