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[多项选择]应激是出乎意料的紧迫情况所引起的高度紧张的情绪状态，其特点是（）。
A. 突发性
B. 弥散性
C. 一系列的生理反应
D. 紊乱性
E. 紧急动员性
[单项选择]（）是对未来活动的预想而引起的紧张不安、忧虑甚至恐惧的情绪状态。
A. 焦虑
B. 害怕
C. 恐惧
[单项选择]（）是指出乎意料之外的事情所引起的情绪状态。
A. 心境
B. 应激
C. 激情
D. 情感
[单项选择]根据情绪的发生强度、持续性和紧张度不同，可以把情绪状态分为三种基本形式。下列选项中不属于情绪基本形式的是（）。
A. 心境
B. 激情
C. 愤怒
D. 应激
[判断题]需要是个体对维持其生存和发展所必须的条件的缺乏所引起的紧张状态的反映。
[单项选择]儿童因为情绪紧张或压抑引起厌食说明（）
A. 身体发展对心理的影响
B. 心理因素对身体的影响
C. 身体发展和心理因素无关
D. 生理成熟对身体的影响
[多项选择]复合情绪流变障碍是指个体的情绪状态不能像另一种情绪状态顺利转化的现象，具体表现为以下几种现象（）
A. 障碍
B. 情结
C. 精神病
D. 癔症
[单项选择]人们因环境中即将来临的，可能会造成危险或灾祸的事件或者要做出重大决定而引起不愉快的情绪状态时，称为（）
A. 焦虑
B. 抑郁
C. 恐惧
D. 易激惹
[单项选择]（）是幼儿松弛紧张情绪、宣泄消极情绪的有效方式和途径。
A. 家庭生活
B. 同伴关系
C. 游戏
D. 教学活动
[判断题]积极的自我暗示并不能消除紧张和愤怒等不良情绪，无法让情绪恢复到应有的愉悦状态。
[单项选择]患者的这种情绪状态是
A. 焦虑反应
B. 抑郁反应
C. 恐怖反应
D. 愤怒反应
E. 以上都不是
[单项选择]焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。
A. 生活焦虑
B. 睡眠障碍焦虑
C. 交友焦虑
D. 考试焦虑
[单项选择]缓解过度紧张情绪的方法有（）等。
A. 走出封闭的自我
B. 摆脱常规
C. 承认现实
D. 自我反省
[单项选择]“以学论教”主要从学生的六个状态进行评价，即情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、思维状态和（）。
A. 生成状态
B. 书写状态
C. 生活状态
D. 谈话状态
[单项选择]按照情绪状态分类，是依据
A. 情绪的性质
B. 情绪的内容
C. 情绪的紧张度
D. 情绪的强度、速度、紧张度、持续时间
E. 以上均不是
