更多"幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师（"的相关试题:
[单项选择]幼儿教师的工作有其特殊性，生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴，表明了幼儿教师劳动的特点是（）
A. 多重角色
B. 教育效果的长期性
C. 创造性
D. 纯真美好
[简答题]幼儿教师在户外体育游戏中如何保障幼儿的安全？
[简答题]幼儿教师在角色游戏中的有什么样的地位和作用？
[判断题]幼儿教师需要把握最好的“教”就是“不教”的策略意识，加强教师在游戏中的指导作用和主体地位。
[判断题]幼儿教师需要把握最好的“教”是“不教”的策略意识，加强教师在游戏中的指导作用和主体地位。
[单项选择]阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现于（）。
A. 认知内驱力
B. 自我提高的内驱力
C. 附属的内驱力
D. 求知欲
[单项选择]有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师（）。
A. 乐于奉献
B. 因材施教
C. 依法执教
D. 廉洁从教
[单项选择]毕业班的王老师，最近因为工作压力过大，事物繁杂，总是跟其他老师吵架，对学生发火，这体现了王老师（）
A. 身体素质不好
B. 心理健康失调
C. 教学水平不高
D. 学科知识欠缺
[单项选择]学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（）
A. 廉洁从教，勤恳敬业
B. 因材施教，乐于奉献
C. 团结协作，甘为人梯
D. 治学严谨，勇于创新
[单项选择]李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的（）。
A. 奉献精神
B. 关心爱护学生
C. 学科知识扎实
D. 勇于探索创新
[判断题]态度不是与生俱有的，它是个体在后天的社会生活中通过学习而获得的。这体现了态度的媒介性的特点。（）
[单项选择]生活救助的对象是面向全民的，不论身份地位，任何生活陷入困境的公民都有资格申请生活救助，这体现了生活救助的（）。
A. 最低保障性
B. 适时调整性
C. 救助对象的全民性
D. 选择性
[简答题]家长过于溺爱孩子，形成不良的生活、学习习惯，老师该怎么办？
[单项选择]“在良好的教育条件下，大学生的学习动机不断从低级向高级变化”，这体现了学习动机的（）。
A. 发展性
B. 多样性
C. 职业性
D. 社会性
[单项选择]教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要才能积极接受知识，这体现的学习规律是（）。
A. 准备律
B. 效果律
C. 练习律
D. 条件反射
[单项选择]小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（）。
A. 体现礼尚往来的良好品德
B. 说明利用职位谋取私利
C. 表现出刘老师善解人意
D. 说明刘老师关爱学生
[单项选择]迅雷的最初推广并不是靠自己，而是寻找其他的合作伙伴来推广，这体现了创业资源整合中的哪个策略？（）
A. 依靠自我资源
B. 拼凑
C. 杠杆作用
D. 资源整合
