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[单项选择]“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）
A. 相互尊重与体谅
B. 相互竞争与合作
C. 相互交流与沟通
D. 相互团结与友爱
[单项选择]“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）
A. 相互尊重与体谅
B. 相互竞争与合作
C. 相互交流与沟通
D. 相互团结与友爱
[单项选择]同事关系，应当是君子之交。对待同事，务必要互信无疑，踏踏实实，（）。
A. 平等相待
B. 虚情假意
C. 以礼行虚
D. 以诚相待
[多项选择]教师对待学生的评价态度（）。
A. 满意则高兴，不满意可以痛骂学生
B. 通过学生的评价发现自身的不足
C. 相信学生热爱学生
D. 学生的信息没有领导多，领导评价更合理
[单项选择]在真正意义上的教师同事合作中，教师同事间的关系应该是（）。
A. 批判性互动关系
B. 表面的礼貌和亲密关系
C. 一团和气
D. 相互恭维和谦让
[单项选择]中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（）
A. 献身于人民的教育事业
B. 忠于职守，为人师表，积极进取。
[单项选择]中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是（）。
A. 献身于人民的教育事业
B. 忠于职守
C. 为人师表
D. 积极进取
[单项选择]中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是（）
A. 献身于人民的教育事业
B. 忠于职守，为人师表，积极进取
C. 依法执教，廉洁从教
D. 注重礼仪，遵守公德
[单项选择]中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是（）。
A. 献身于人民的教育事业
B. 忠于职守，为人师表，积极进取
C. 不为金钱，自甘寂寞
D. 自强不息，无私奉献
[名词解释]“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”
[单项选择]（）是教师与同事之间良好沟通的基础。
A. 少争多让，善于倾听
B. 容忍异己，理解宽容
C. 坦诚相见，赞美欣赏
D. 巧用语言，珍惜情谊
[简答题]教师同事合作对于促进教师专业发展有哪些重要意义？
[判断题]热爱职教，爱岗敬业是教师对待职业教育事业的总要求。
[单项选择]“己欲立而立人，己欲达而达人”是哪位先贤讲的？（）
A. 孟子
B. 老子
C. 荀子
D. 孔子
[多项选择]作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）
A. 把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点
B. 正确处理耻辱感和荣誉感的关系
C. 划清虚荣心和荣誉感的界限
D. 正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系
[单项选择]教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（）
A. 溺爱
B. 严爱
C. 泛爱
D. 偏爱
