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[单项选择]“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。
A. 相互尊重与体谅
B. 相互竞争与合作
C. 相互交流与沟通
D. 相互团结与友爱
[名词解释]“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”
[单项选择]“己欲立而立人，己欲达而达人”是哪位先贤讲的？（）
A. 孟子
B. 老子
C. 荀子
D. 孔子
[单项选择]孔子强调“己欲立而立人，己欲达而达人”的思想，体现了中华传统美德基本精神中的（）
A. 注重整体利益，强调奉献精神
B. 推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
C. 倡导言行一致，强调恪守诚信
D. 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
[单项选择]“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”的意思是（）
A. 那个仁厚的人就是自己想帮助别人树立起来，自己想帮助别人达成目标。能够就近舍远，由近及远地施行仁爱
B. 那个仁爱的人，就是自己想要树立起来，也想帮助别人树立形象，自己想要达成目标，也想要帮助别人达成目标。能够接近取来就用的便利条件，可以说是仁德的方法了
C. 一个仁人，只要自己想自立，便也帮助别人自立；自己想要通达，便也帮助别人通达。能够就近以自己的心作比而推及别人，已经可以说是实行仁德的方法了
D. 夫子之仁德，就是自己欲立而且也要立人，自己欲通达，也要助人通达。能够就近取得帮助，可以说到处都能够表现出仁爱之心了
[单项选择]我国古代先贤主张“仁者爱人”，强调“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”。这些话体现了中华民族传统美德中（）。
A. 乐群贵和，强调人际和谐的精神
B. 勤劳勇敢，追求自由解放的精神
C. 爱国奉献，以天下为己任的精神
D. 德性修养，重视躬行慎独的精神
[填空题]“己欲立而立人，己欲达而达人”，是说自己想追求的，应该理解和支持别人也去追求，这是（）的高超境界。
[多项选择]教师对待学生的评价态度（）。
A. 满意则高兴，不满意可以痛骂学生
B. 通过学生的评价发现自身的不足
C. 相信学生热爱学生
D. 学生的信息没有领导多，领导评价更合理
[单项选择]在真正意义上的教师同事合作中，教师同事间的关系应该是（）。
A. 批判性互动关系
B. 表面的礼貌和亲密关系
C. 一团和气
D. 相互恭维和谦让
[单项选择]中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（）
A. 献身于人民的教育事业
B. 忠于职守，为人师表，积极进取。
[单项选择]中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是（）。
A. 献身于人民的教育事业
B. 忠于职守
C. 为人师表
D. 积极进取
[单项选择]中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是（）
A. 献身于人民的教育事业
B. 忠于职守，为人师表，积极进取
C. 依法执教，廉洁从教
D. 注重礼仪，遵守公德
[单项选择]中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是（）。
A. 献身于人民的教育事业
B. 忠于职守，为人师表，积极进取
C. 不为金钱，自甘寂寞
D. 自强不息，无私奉献
[简答题]教师同事合作对于促进教师专业发展有哪些重要意义？
