更多"（）是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来"的相关试题:
[单项选择]某幼儿园最近一段时间把“汽车”作为课程内容的主线来组织教育教学活动，该活动形式是属于（）。
A. 社会活动
B. 领域活动
C. 主题活动
D. 生活活动
[填空题]如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）；注重使课程内容与儿童发展特征相符合。
[单项选择]课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是( )课程观的观点.
A. 人文主义
B. 科学主义
C. 知识本位
D. 能力本位
[简答题]简述学前儿童音乐课程内容组织的三种形式。
[判断题]课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。
[单项选择]（）是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。
A. 逻辑顺序
B. 心理顺序
C. 内容顺序
D. 学科顺序
[单项选择]我国的基础教育新课程改革强调，加强课程内容与（）生活以及现代社会和科技发展的联系，从而体现的课程内容的时代气息。
A. 教师
B. 家长
C. 学生
D. 学校
[单项选择]以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。
A. 纵向顺序
B. 直线性顺序
C. 逻辑顺序
D. 心理顺序
[单项选择]（）选择课程内容的是指在幼儿园课程内容选择过程中，课程设计者应关注和尊重幼儿对学习内容的兴趣，尽量选择儿童感兴趣的课程内容，引导幼儿主动积极地学习。
A. 目的性原则
B. 基础性原则
C. 兴趣性原则
D. 适宜性原则
[填空题]学前儿童音乐课程内容组织的标准是（）、（）、（）。
[填空题]学前儿童音乐课程内容选择涉及的两个问题是（）、（）。
