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发布时间:2024-02-26 07:07:21

[单项选择]从课程论的视角来看,教室座位安排、图书角布置等属于()。
A. 活动课程
B. 综合课程
C. 显性课程
D. 隐性课程

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[单项选择]从课程论的视角来看,教室座位安排,图书角布置等属于()。
A. 活动课程
B. 综合课程
C. 显性课程
D. 隐性课程
[单项选择]座位的布置属于非语言沟通的什么类型?()
A. 身体动作
B. 个人身体特征
C. 副语言
D. 空间利用
[判断题]在办公室室内布置方面,领导者的座位适宜安排在后方,以便监督。
[单项选择]教室()是人们注意的焦点和中心,因而教室它的布置应能体现班级文化的内核和精髓。
A. 门
B. 窗
C. 前墙
D. 后墙
[单项选择]学生的座位安排属于()。
A. 规范环境管理
B. 物质环境管理
C. 教学形式管理
D. 课堂秩序管理
[单项选择]从创新的视角来看创业,()。
A. 创业包含了为了获得利润进行生产的风险承担
B. 创业包含了使已有生产方式或是产品过时的资源独特组合
C. 创业体现了一项从来没有过的新企业创造
D. 创业包含了对生产要素包括劳动力的雇佣、管理和发展等
[多项选择]病残旅客的座位安排应()。
A. 靠近窗口的座位
B. 靠近乘务员或靠近客舱门口的座位
C. 靠近盥洗室和靠近紧急出口
D. 通道边的座位
[单项选择]跨国会议的座位安排应()。
A. 以右为主,以左为辅
B. 以中为主,以两边为辅
C. 以左为主,以右为辅
D. 以两边为主,以中为辅
[简答题]教室的座位编排要考虑哪些因素?
[简答题]教室的座位编排应考虑哪些因素?
[简答题]教室布置有何要求?
[简答题]教室环境的整体布置包括哪些?
[多项选择]从信息传播的视角来看,信息传播有()特点。
A. 信息的共享性
B. 可传递性
C. 可扩缩性
D. 可感知性
E. 可储存性和可优化性
[简答题]教室布置要符合哪些原则?
[单项选择]从信息传播的视角来看,信息传播不具备()特点。
A. 信息的共享性
B. 可传递性
C. 可扩缩性
D. 可预知性
[单项选择]学生的座位安排是属于() 。
A. 规范环境管理
B. 物质环境管理
C. 教学形式管理
D. 课堂秩序管理
[多项选择]客舱座位安排应遵循以下哪几个原则()。
A. 同行旅客、家庭旅客应尽量安排在相邻的座位上
B. 病残旅客、孕妇等须特殊照顾的旅客安排在靠近服务员、方便出入的座位,也可以安排在紧急出口
C. 要客座位尽量靠前安排,或在允许的范围内尽量满足其要求
D. 犯人旅客应安排在不靠紧急出口核不靠窗的座位上,押运员必须安排在犯人旅客旁边的座位上
[简答题]何谓电气平面布置图?按照布置地区来看有哪些电气平面布置图?

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