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[单项选择]陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）
A. 深厚的教育理论知识
B. 崇高的职业道德
C. 广博的文化科学知识
D. 过硬的教学基本功
[单项选择]陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的（）。
A. 过硬的教育基本功
B. 崇高的职业道德素养
C. 扎实的教育理论知识
D. 丰富的学科文化知识
[单项选择]陶行知先生的“捧着一颗心来．不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。
A. 教育理论知识
B. 崇高的职业道德
C. 文化学科知识
D. 过硬的教学基本功
[单项选择]陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）职业道德素养。
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D. 以身作则
[单项选择]“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自（）
A. 陶行知
B. 蔡元培
C. 徐特立
D. 陈鹤琴
[判断题]陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的友爱精神。
[单项选择]“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话出自安徽名人（）。
A. 张恨水
B. 陶行知
C. 朱光潜
D. 赵朴初
[填空题]实用主义教育思想的主要代表人物是（），著有《我的教育信条》与《民主主义与教育》等著作。
[填空题]杜威的代表著作主要有《我的教育信条》、《我们怎样思维》、《民主主义与教育》、《学校与社会》、（）等。
[填空题]杜威的代表著作主要有《我的教育信条》、《我们怎样思维》、（）、（）、（）等。
[单项选择]《汤姆·索亚历险记》中“他从地上拣了根草，扬起脑袋，把草杆支在鼻子上，脑袋上来回移动，设法不让草倒下。”这段文字主要采用（）描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征。
A. 动作
B. 细节
C. 侧面
[单项选择]雕塑家手捧着泥塑的那只脚，凝视着（），扑簌簌地淌着眼泪。
A. 乌丢丢
B. 吟老
C. 洁白的少女雕像
[填空题]尊重学生（）的地位，重视学生（）的教育，现在越来越成为中外教育人士的普遍共识和实践信条。
[单项选择]（）就可以自己捧着杯子喝水，刚开始每次在杯里只倒一点水，然后试着用手扶着让孩子喝。
A. 1岁
B. 1岁半
C. 2岁
D. 2岁半
