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[多项选择]班主任作为学生的导师，要善于运用（）
A. 晕轮效应
B. 马太效应
C. 角色效应
D. 竞争效应
E. 皮格马利翁效应
[单项选择]班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标，指定班级发展规划，这表明了教师的（）。
A. 教育教学能力
B. 班级管理能力
C. 道德反思能力
D. 精神关怀能力
[单项选择]林崇德教授主持的中学生调查，运用了（）来了解学生的心理
A. 投射测验法
B. 作品分析法
C. 访谈法
D. 故事法
[判断题]做课题之前，导师必须要求学生签订诚信协议。
[单项选择]学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（）
A. 廉洁从教，勤恳敬业
B. 因材施教，乐于奉献
C. 团结协作，甘为人梯
D. 治学严谨，勇于创新
[简答题]谈谈你对”辅导员是学生的人生导师”的理解？
[单项选择]学生运用知识的主要目的在于（）。
A. 引起求知欲
B. 理解知识
C. 巩固知识
D. 形成技能技巧
[单项选择]学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，这体现了李老师（）。
A. 廉洁从教，勤恳敬业
B. 因材施教，乐于奉献
C. 团结协作，甘为人梯
D. 治学严谨，勇于创新
[单项选择]需要充分挖掘和运用各门课程蕴含的（）元素，作为教材讲义必要章节、课堂讲授重要内容和学生考核关键知识。
A. 知识教育
B. 思想政治教育
C. 道德教育
[单项选择]2000年以来南京理工大学理学院一直在本科生班级实行班导师试点，共聘请了（）位专业班导师，在学生选课、学风建设与专业指导等环节给予必要的指导。
A. 5
B. 6
C. 19
D. 30
[单项选择]（）是高校教师队伍和管理干部的组成部分，是离大学生最近的人，是大学生的人生导师和知心朋友，在高校育人过程中发挥着至关重要的作用。
A. 班主任
B. 辅导员
C. 科任教师
D. 专职教师
[简答题]辅导员是高校大学生的思想教育者、管理者和服务者，同时也是大学生的人生导师和知心朋友。论述上述几者之间的关系。
[单项选择]作为学生，最主要的权利是（）
A. 隐私权
B. 身心健康权
C. 人格尊严权
D. 受教育权
[单项选择]《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》指出，要把学生（）作为学生综合素质评价的重要指标，将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容。
A. 体育运动能力
B. 体育运动情况
C. 日常体育锻炼
D. 体质健康水平
[单项选择]考勤结果是学生学习态度的反映，应作为学生操行测评的一个组成部分，各学院可取（）考勤办法对学生进行考勤。
A. 自主
B. 统一
C. 多种
D. 任意
