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[多项选择]以下观点体现循序渐进的教学原则的是（）
A. 学而时习之
B. 不凌节而施
C. 学不躐等
D. 产婆术
E. 未得乎前，则不敢求其后，未通乎此，则不敢志乎彼
[单项选择]循序渐进的教学原则，主要决定于个体身心发展的（）
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
[单项选择]坚持循序渐进的教育原则是因为建立和改变行为的过程具有（）
A. 稳定性
B. 长期性
C. 巩固性
D. 强化性
E. 激励性
[多项选择]实施系统性与循序渐进的教学原则时要注意以下几点（）。
A. 处理好基础课、专业基础课和专业课三类课程之间的关系
B. 根据学科的基本知识结构和学生的认知结构特征进行教学
C. 防止学生好高骛远、不求甚解的心理倾向，树立认真踏实的学风
D. 充分调动学生的积极性和主动性
[单项选择]体现循序渐进教学原则的论述是( )
A. 化民成俗
B. 学不躐等
C. 君子之交，喻也
D. 时教必有正业，退息必有居学
[单项选择]下列能体现循序渐进教学原则的是（）。
A. 时教必有正业
B. 君子之教。喻也
C. 藏息相辅
D. 不凌节而施
[多项选择]贯彻循序渐进的原则的基本要求是（）。
A. 按照教育计划，有步骤、有系统的进行教育
B. 一般教育与重点教育相结合
C. 坚持耐心说服
D. 坚持不懈，持之以恒，逐步提高
[填空题]利用自然因素锻炼的原则有循序渐进原则、（）原则、个别照顾原则和（）原则。
[判断题]循序渐进教学原则中的“序”是指学生认识能力的发展顺序。
[多项选择]下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（）。
A. 学不躐等
B. 学而时习之
C. 不凌节而施
D. “水之为物也，不盈科不行”
E. “相观而善之”
[单项选择]循序渐进的教学原则必须与（）教学相结合，不断接触最新的科学成果，经常问津人类共同关注的科学难题。
A. 跳跃式
B. 渐进式
C. 探究式
D. 研究式
[单项选择]课程设计基本原则中的循序渐进原则内容不包括（）。
A. 情感培养的渐进
B. 知识的渐进
C. 技能的渐进
D. 学习方法的渐进
[单项选择]“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自（）。
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《尚书》
D. 《孟子》
