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[判断题]教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。
[判断题]世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。
[判断题]实行教师资格制度是全社会尊师重教的标志.有利于体现教师的职业特点，提高教师社会地位和待遇。
[单项选择]将教师比喻为“蜡烛”，其优点是有利于提高教师在社会中的地位和（）。
A. 有利于促进社会追求自我专业发展
B. 有利于教师改善教师住房条件
C. 有利于提高教师工资
D. 促进“尊师重道”的传统社会风气形成
[判断题]按照古典教师专业化论的逻辑，教师地位的改善是首要的。
[填空题]教师专业化是使教师从（）转化成（）并获得相应专业地位的过程。
[单项选择]合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流，特别有利于教师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是（）。
A. 校际合作
B. 校内合作
C. 教师与专家的合作
D. 课题研究
[判断题]实现教师职业专业化是提高教师职业声望的关键性措施之一。
[多项选择]我们认为教师专业发展是以教师个人成长为导向，以专业化或成熟为目标，以教师知识、（）等专业素质提高为内容的教师个体专业内在动态持续的终生发展过程。
A. 技能
B. 信念
C. 态度
D. 情感
[判断题]基干民兵编组的原则是有利于领导、有利于提高质量、有利于加强管理、有利于执行任务、有利于平衡负担。
[判断题]工艺专业化有这样的优点：工艺管理和设备维修简单，有利于提高工人技术熟练程度。
[判断题]教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源泉。
[判断题]“专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。
[单项选择]专注于产品的经营，充分合理地利用专有资产，提高专业化经营的效率水平，有利于“多面手”式人才的成长，是部门化形式中的（）。
A. 产品或服务部门化
B. 地域部门化
C. 职能部门化
D. 顾客部门化
[简答题]在加强教师队伍建设中，关于提高教师地位待遇可以采取哪些措施？
