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[单项选择]教师（）是指教师个体和教师群体的专业水平提高以及教师职业的专业地位的确立和提升的过程。
A. 信息化
B. 现代化
C. 专业化
D. 普通化
[判断题]教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。
[判断题]世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。
[判断题]按照古典教师专业化论的逻辑，教师地位的改善是首要的。
[填空题]专业化是指“一个普通的职业群体在一定时期内，逐渐符合、（）、成为专门职业并获得相应的专业地位的过程。”
[单项选择]我国第一次从法律上确立教师专业地位的是（）。
A. 《关于教师地位的建议》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国教师法》
D. 《义务教育法》
[判断题]1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织联合发表《关于教师地位的建议》，提出将教师职业作为专业来看待。
[判断题]只有接受正规的教师教育才能获得专业发展。
[判断题]教师课程领导是教师专业发展成熟的标志，教师课程领导是教师专业发展的最高境界。
[判断题]教师专业发展就是教师学科专业知识的发展。
[判断题]经过职前教育训练并获得教师资格证书的教师就是一个成熟的教育学专业人员。
[判断题]目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“识”，即对科学学科专业地位的认识薄弱。
[填空题]教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程，而教师专业化则是（）的主题与目标。
[单项选择]第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是（）。
A. 《中华人民共和国宪法》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国教师法》
D. 《中华人民共和国义务教育法》
