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[单项选择]为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和称为（）。
A. 德育原则
B. 德育途径
C. 德育方法
D. 德育模式
[单项选择]（）是网络环境下实现道德教育目标，完成德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者相互影响.相互作用的媒介和桥梁。
A. 网络德育方法
B. 网络道德
C. 网络道德规范
D. 网络道德规范体系
[单项选择]为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（）。
A. 德育原则
B. 德育途径
C. 德育方法
D. 德育模式
[单项选择]为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。
A. 德育原则
B. 德育途径
C. 德育方法
D. 德育模式
[填空题]具体的德育方法有：思维训练法、（）、（）、（）、修养指导法。
[单项选择]（）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。
A. 德育模式
B. 德育规范
C. 德育原则
D. 德育内容
[判断题]在现实的德育中，德育方法的选择和运用，受多种因素制约，是选择和运用德育方法不能不考虑好的。这些因素从大的方面来说，既有社会政治、文化环境、社会经济方面的，也有社会法律制度、社会教育、生活方式方面的。
[单项选择]德育方法是（）。
A. 教师德育工作方式的总和
B. 学生自我修养方式的总和
C. 教师德育手段的总称
D. 德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和
[简答题]结合实际，谈谈我国德育方法和德育途径的改变。
[单项选择]选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。
A. 德育意义
B. 德育原则
C. 德育目标
D. 德育途径
[多项选择]德育方法受（）制约。
A. 德育任务
B. 德育内容
C. 德育环境
D. 德育对象特征
[单项选择]无论是德育内容还是德育方法，其切入点都是（）。
A. 学生生活世界存在的问题
B. 严格要求
C. 学生科学世界存在的问题
D. 学习榜样行为
[单项选择]我国学校德育方法中的最基本方法是（）。
A. 评价法
B. 榜样法
C. 说服法
D. 锻炼法
[单项选择]具体的德育方法不包括（）。
A. 思维训练法
B. 情感陶冶法
C. 启发法
D. 理想激励法
