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[判断题]形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。
[单项选择]根据课程评价的作用性质，可以把课程评价分为形成性评价和（）。
A. 量化评价
B. 目标本位评价
C. 总结性评价
D. 效果评价
[判断题]按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。
[单项选择]课程标准认为：“形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对什么提出的（）
A. 语文评价的目的
B. 课程评价手段
C. 评价的价值取向
D. 课程评价主体
[判断题]劳动教养人员教育矫治质量评价包括诊断性评价、形成性评价和终结性评价。
[单项选择]采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（）。
A. 形成性评价
B. 终结性评价
C. 诊断性评价
D. 相对性评价
[填空题]根据评价的过程和功能的不同，可以将评价分为（）、形成性和终结性评价。
[单项选择]需求预测工作评价采取反馈评价的方式，每（）进行一次，采用多维综合评价方法。
A. 年
B. 半年
C. 季度
D. 月
[单项选择]评价包含形成性评价和总结性评价，在翻转课堂的评价设计中（）。
A. 尤其强调总结性评价
B. 尤其强调形成性评价
C. 两个都强调
D. 两个都不强调
[单项选择]教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是（）。
A. 形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价
B. 总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果
C. 形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义
D. 诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价
[简答题]幼儿园课程的形成性评价和总结性评价的区别有哪些？
