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[单项选择]教师提高职业道德修养的根本途径是（）。
A. 榜样学习
B. 理论学习
C. 社会实践
D. 职业实践
[单项选择]作为企业道德修养方法的根本是（）。
A. 慎独
B. 自我批评
C. 加强教育
D. 社会约束
[判断题]教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。
[判断题]教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。
[多项选择]教师道德修养的方法包括（）
A. 学习
B. 内省
C. 慎独
D. 笃行
E. 引导
[单项选择]护理实践是护理道德修养的基础。下面与护理人员提高护理道德修养的途径和方法选项不符的是（）。
A. 学习求知
B. 躬行实践
C. 持之以恒
D. 力行“慎独”
E. 自然具备
[多项选择]提高护理道德修养的途径和方法包括：（）
A. 自觉地坚持两种护理道德观的斗争
B. 持之以恒，努力达到“慎独”境界
C. 全心全意为人民服务
D. 在护理实践中加强护理道德修养
[单项选择]教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的（）原则。
A. 动机和效果的统一
B. 自律和他律的结合
C. 知行统一
D. 继承和创新的结合
[多项选择]教师职业道德修养的基本方法有：（）
A. 虚心向他人学习，自觉与他人交流
B. 坚持自律和他律相结合
C. 加强理论学习，注意内省、慎独
D. 勇于实践锻炼，增强情感体验
E. 确立可行目标，坚持不懈努力
[多项选择]教师职业道德修养是教师为培养良好的职业道德品质所进行的自我锻炼、（）的过程。
A. 自我陶冶
B. 自我改造
C. 自我教育
D. 自我折磨
[单项选择]加强职业道德修养，教师第一要做到（）。
A. 勤学
B. 慎独
C. 内省
D. 自律
[单项选择]马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本的区别在于（）
A. 东西方文化的差异
B. 道德修养的阶级属性
C. 道德修养不能脱离社会实践
D. 道德修养的公益属性
[多项选择]提高职业道德修养的方法有（）。
A. 立志
B. 学习
C. 慎独及推己及人
[简答题]加强教师的职业道德修养的方法和策略有哪能些？
