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[多项选择]终身学习可以通过四大支柱实现，包括？（）
A. 学会合作
B. 学会求知
C. 学会做事
D. 学会共处
E. 学会做人
[判断题]“终身学习”和“终身教育”这两者是可以相互替代的。
[单项选择]教育创新，在（）是构建学习化社会的终身教育体系，为专业技术人员的终身学习提供制度化保证。
A. 宏观领域
B. 微观领域
C. 中观领域
D. 社会层面
[单项选择]（）作为教育的专业人员，无疑应该成为终身教育、终身学习的实践者和先行者。
A. 学生
B. 教师
C. 管理者
D. 公务员
[填空题]国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，（），学会做人”，这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。
[判断题]通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。
[填空题]（）教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。
[判断题]终身学习要求提供所有学习者一生学习的机会，强调和重视人的自我发展，使教育成为一种生活。
[单项选择]中国教育信息化的（）是：一是积极发展现代远程教育，构筑终身教育和学习体系；二是通过教育信息化推动教育整体改革和发展，实现教育现代化；三是大力培养信息化人才，为国家信息化和信息安全服务；四是发展教育信息产业，促进国民经济发展。
A. 当务之急
B. 目标
C. 工作
D. 主要任务
[单项选择]终身学习要求提供所有学习者一生学习的机会，强调和重视人的自我发展，使教育成为一种（）。
A. 生活
B. 职业
C. 工具
D. 需要
[填空题]为构建灵活开放的终身教育体系，《教育规划纲要》提出，建立继续教育（）制度，实现不同类型学习成果的互认和衔接。
[多项选择]现代远程教育对学习者来说具有四大优势（）。
A. 交互性
B. 学习的灵活性
C. 资源的共享性
D. 环境的时代性
E. 学习安排的个别性
[判断题]21世纪初香港教育发展的总体目标是终身学习，自强不息。
[单项选择]最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是（）。
A. 保罗·朗格朗
B. 杜威
C. 赞可夫
D. 布鲁姆
[填空题]20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、（）、（）、扩大学校办学自主权。
