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[单项选择]玲玲是某中学初三年级学生，因上课经常迟到多次受到班主任老师的处罚而精神失常。玲玲的父母将班主任老师和学校告到法院。双方当事人同意调解，但玲玲的父母申请调解不公开进行，以免更多的人知道女儿患精神病，不利于女儿恢复。法院邀请主管该校的教育行政部门参与调解工作。在教育行政部门的协调下，双方当事人达成调解协议，学校同意承担玲玲全部医疗费用并赔偿玲玲精神损失费1万元。班主任向玲玲及其父母赔礼道歉。调解协议约定，如学校到期不履行协议，玲玲及父母有权请求学校承担协议约定赔偿额的两倍的赔偿。玲玲父母请求人民法院按照调解协议的内容制作判决书。下列说法正确的是（）。
A. 当事人申请调解不公开进行法院不予支持
B. 协议约定如学校到期不履行协议，玲玲及父母有权请求学校承担协议约定赔偿额的两倍的赔偿，人民法院应该予以支持
C. 玲玲父母请求人民法院按照调解协议的内容制作判决书。法院应予以支持
D. 法院不应该认可教育行政部门主持协调所达成的调解协议
[单项选择]—学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其（）
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[简答题]某校初中一年级学生王某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系担没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让王某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找王某谈话，要其自动退学。王某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便未经家长同意，极学回家。问题：这位班主任做法是否合理？请加以分析。
[单项选择]初中生小溪平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话，班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。下列对该班主任的评价正确的是（）。
A. 激励了学生的学习积极性
B. 没有发挥学生的主体性
C. 没有尊重学生的人格
D. 维护了教师的权威
[简答题]某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于2002年5月20日，未经家长同意，辍学回家。这位班主任做法是否合理？请加以分析。
[简答题]某校小学五年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课常与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次-9其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便未经家长同意，辍学回家。问题：这位班主任做法是否合理？请加以分析。
[单项选择]王军写了保证书，决心遵守中学生守则，上课不再迟到。可是一到冬天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（）。
A. 道德认识水平
B. 道德情感水平
C. 道德意志水平
D. 道德行为水平
[单项选择]某学校规定，学生上课迟到一次，扣除一学分，来控制学生迟到现象，这是哪一种强化方式（）。
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 衰减
[简答题]小明喜欢睡懒觉，因而上学经常迟到。经过班主任的教育，他已有所好转，连续两个星期不迟到了。可是最近天气一转冷，他又开始赖床不起，并重新出现了迟到现象。试用德育规律分析这种情况，并对班主任老师的工作提出建议。
[单项选择]—名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）。
A. 道德情感
B. 道德意志
C. 道德行为
D. 道德认识
[简答题]你的班上有一位同学经常迟到，作为班主任你该怎么办？
[单项选择]某教师为树立良好形象，上课时经常穿戴奢侈品牌服饰，该教师的行为主要违反了（）
A. 教师思想行为规范
B. 教师教学行为规范
C. 教师人际行为规范
D. 教师仪表行为规范
[简答题]某校五年级有位叫诚诚的同学，经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不太好，门门功课挂红灯，尽管老师多次和他谈话，仍不见好转，以至班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师都对他失去了信心。不过，诚诚也不是一无是处，他跑步速度飞快，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他画画特别好，足球踢得也很好。请你结合教师职业理念相关知识，谈谈如何对待像诚诚这样的学生。
[简答题]有家长认为幼儿园无所谓，经常迟到，早退，或无故缺席，你作为老师怎么做？
[多项选择]根据费斯廷格失调理论，若员工应该按时上班与经常迟到之间存在失调，恢复平衡的方法有（）。
A. 改变或否定其中一个元素：员工不必准时上班
B. 降低一个或两个元素的重要性或强度：我偶尔迟到
C. 增加新的认知元素：应实行弹性工作制
D. 改变认知：认为失调是普遍存在的，不必在意
[单项选择]公司董事会决定裁员，按照最终商议的决策，计划先解雇那些平时经常迟到早退的员工，而不是把员工的工作效率作为解雇与否的标准。 由此可以推出( )
A. 工作效率高的员工往往经常迟到早退
B. 公司董事会成员一致认为，迟到早退比工作效率低给公司造成的负面影响还大
C. 工作效率高与不高不是该公司董事会关心的问题
D. 该公司经常迟到早退的员工多于工作效率低的员工
