更多"“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）。"的相关试题:
[单项选择]“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）
A. 空间的广延性
B. 时间的连续性
C. 周期性
D. 示范性
[单项选择]“十年树木，百年树人”体现的教师劳动的特点是
A. 复杂性、创造性
B. 连续性、广延性
C. 长期性、间接性
D. 主体性、示范性
[判断题]“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性
[单项选择]“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）
A. 纯真美好
B. 长期性
C. 艰巨性
D. 引导性
[填空题]“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的（）。
[单项选择]“十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是（）。
A. 复杂性
B. 长期性
C. 示范性
D. 创造性
[填空题]“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）、（）特点。
[单项选择]“十年树木，百年树人”说明教师劳动的特点是（）
A. 多重角色
B. 教育效果的长期性
C. 创造性
D. 纯真美好
[单项选择]“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）特点。
A. 示范性
B. 复杂性
C. 创造性
D. 长期性
[单项选择]“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。
A. 示范性
B. 复杂性
C. 创造性
D. 长期性
[单项选择]中国有一句古话：“十年树木，百年树人。”这句话说明教育的社会功能具有（）。
A. 先导性
B. 直接性
C. 滞后性
D. 专一性
[单项选择]“十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）的特点。
A. 教育性
B. 长期性
C. 示范性
D. 创造性
[单项选择]“十年树木，百年树人”，反映了幼儿园教师的（）职业特点？
A. 工作过程的创造性
B. 工作对象的幼稚性
C. 工作任务的全面性
D. 教育效果的滞后性
[单项选择]“十年树木，百年树人”反映了德育的（）。
A. 创造性特点
B. 长期性特点
C. 主体性特点
D. 示范性特点
[简答题]“十年树木，百年树人”是管仲还是孟子说的？
