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[单项选择]奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家（）。
A. 冯特
B. 斯金纳
C. 杜威
D. 桑代克
[单项选择]20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）。
A. 初创时期
B. 成熟时期
C. 发展时期
D. 完善时期
[单项选择]一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）。
A. 1803年
B. 1879年
C. 1903年
D. 1923年
[单项选择]一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）。
A. 1913年
B. 1903年
C. 1923年
D. 1879年
[单项选择]一般认为，美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》是教育心理学成为独立学科的开始，该书出版于（）。
A. 1923年
B. 1913年
C. 1903年
D. 1879年
[单项选择]桑代克确立了教育心理学理论体系，使（）成为了教育心理学的中心领域。
A. 学习
B. 人格
C. 意识
D. 动机
[单项选择]教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。
A. 20世纪20年代以前
B. 20世纪20年代到50年代末
C. 20世纪60年代到70年代末
D. 20世纪80年代以后
[单项选择]教育心理学形成一门具有独立的理论体系的学科的时期为（ ）。
A. 20世纪20年代以前
B. 20世纪20年代到50年代末
C. 20世纪60年代到70年代末
D. 20世纪80年代后
[单项选择]（）是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“教育心理学之父”。
A. 加涅
B. 奥苏贝尔
C. 桑代克
D. 巴甫洛夫
[单项选择]（）《教育心理学》的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。
A. 桑代克
B. 布鲁纳
C. 斯金纳
D. 苛勒
[单项选择]一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（）。
A. 詹姆士
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 布鲁纳
[判断题]教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。
[多项选择]美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括（）。
A. 认知领域
B. 情感领域
C. 道德领域
D. 动作技能领域
E. 美学领域
[单项选择]第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作《教育心理学》，其作者卡普捷烈夫的国籍是（）。
A. 俄国
B. 法国
C. 美国
D. 英国
