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[单项选择]在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。
A. 卡普杰列夫
B. 桑代克
C. 乌申斯基
D. 维果茨基
[单项选择]（）是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“教育心理学之父”。
A. 加涅
B. 奥苏贝尔
C. 桑代克
D. 巴甫洛夫
[单项选择]被称为心理学之父的心理学家是（）。
A. 弗洛伊德
B. 詹姆士
C. 冯特
D. 马斯洛
[单项选择]提出人类基本需要层次理论，被称为“人本心理学之父”的著名心理学家是（ ）
A. 卡列什
B. 韩德森
C. 马斯洛
D. 罗依
[单项选择]教育心理学的开山鼻祖，被誉为“教育心理学之父”的是（）。
A. 美国心理学家桑代克
B. 法国心理学家比纳
C. 德国心理学冯特
D. 瑞士心理学家皮亚杰
[单项选择]前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最有代表性的是 ______ 的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革。 ( )
A. 赞科夫的“教学与发展”
B. 巴甫洛夫的经典条件反射
C. 列昂节夫和加里培林等学习活动
D. 维果斯基的社会文化历史
[单项选择]俄罗斯的教育心理学之父是（）。
A. 凯洛夫
B. 乌申斯基
C. 米丁斯基
D. 苏霍姆林斯基
[单项选择]（）被誉为心理学之父或心理学第一人。
A. 冯特
B. 洛克
C. 笛卡儿
D. 缪勒
[单项选择]美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（ ）。
A. 定势说
B. 经验类化说
C. 关系转化说
D. 共同要素说
[单项选择]被誉为“心理学之父或心理学第一人”的是（）。
A. 艾宾浩斯
B. 冯特
C. 韦伯
D. 费希纳
[单项选择]行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（）出版了《行为：比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人。
A. 罗杰斯
B. 华生
C. 弗洛伊德
D. 马斯洛
[单项选择]（）是联结主义学习理论的创始人，被称为“现代教育心理学之父”。
A. 桑代克
B. 苛勒
C. 斯金纳
D. 巴甫洛夫
[单项选择]群体动力理论的创始人是心理学家（），该理论又被称为“场”理论。
A. 霍尔（Hall）
B. 勒温（Lewin）
C. 琼斯（Jeass）
D. 凯利（Kelley）
[判断题]教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。
[填空题]1912年，（）出版了著作《心理学与工作效率》，被称为“工业心理学之父”。
