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[单项选择]()是科学教育心理学的开创者,是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为“教育心理学之父”。
A. 加涅
B. 奥苏贝尔
C. 桑代克
D. 巴甫洛夫
[单项选择]教育心理学的开山鼻祖,被誉为“教育心理学之父”的是()。
A. 美国心理学家桑代克
B. 法国心理学家比纳
C. 德国心理学冯特
D. 瑞士心理学家皮亚杰
[单项选择]在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是()。
A. 卡普杰列夫
B. 桑代克
C. 乌申斯基
D. 维果斯基
[单项选择]()被誉为心理学之父或心理学第一人。
A. 冯特
B. 洛克
C. 笛卡儿
D. 缪勒
[单项选择]()是联结主义学习理论的创始人,被称为“现代教育心理学之父”。
A. 桑代克
B. 苛勒
C. 斯金纳
D. 巴甫洛夫
[单项选择]被誉为“心理学之父或心理学第一人”的是()。
A. 艾宾浩斯
B. 冯特
C. 韦伯
D. 费希纳
[单项选择]提出人类基本需要层次理论,被称为“人本心理学之父”的著名心理学家是( )
A. 卡列什
B. 韩德森
C. 马斯洛
D. 罗依
[填空题]1912年,()出版了著作《心理学与工作效率》,被称为“工业心理学之父”。
[单项选择]被称作“工业心理学之父”的是()。
A. 莱维持
B. 马斯洛
C. 闵斯特伯格
D. 泰勒
[填空题]唐德斯提出反应时ABC之后,心理学之父冯特很快就意识到唐德斯指出了实验心理学的一条重要途径,即()。他带领自己的学生对简单反应时和选择反应时进行了一系列的测量,比如对注意、知觉、联想和选择过程等的反应时测量。
[单项选择]西方把群体动力论倡导者称之为当代实验社会心理学之父的是()。
A. 卢因
B. 梅奥
C. 贝克尔
D. 夏兰希克
[判断题]教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。