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[单项选择]小学生人格发展的主要任务为（）。
A. 培养自主性
B. 培养勤奋感
C. 培养主动性
D. 培养自我同一性
[单项选择]弗洛伊德认为，人类本能中的性驱力是人格发展的主要动力，每一次转变都标志着人格发展进入一个新的阶段。它一共分为5个阶段：①性器期；②潜伏期；③口唇期；④生殖期；⑤肛门期。请按照出现的先后顺序将它们排序。( )
A. ②③①④⑤
B. ②③⑤①④
C. ③②①④⑤
D. ③⑤①②④
E. ③①⑤②④
[单项选择]艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得
A. 自主感
B. 亲密感
C. 勤奋感
D. 同一感
[多项选择]影响人格发展的因素主要有（）。
A. 遗传
B. 环境
C. 成熟
D. 生活经历
E. 学习
[多项选择]高中生在人格发展上出现了一些新的特点（）
A. 自我意识的发展
B. 意识高涨
C. 价值观的确立
D. 自治需求
E. 反抗心理
[判断题]B型人格的主要特点是，性情急躁，缺乏耐性。
[单项选择]教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是（）
A. 政治素质
B. 身体素质
C. 业务素质
D. 心理素质
[单项选择]中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）
A. 信任对不信任
B. 自主对羞耻
C. 勤奋对自卑
D. 自我同一性对角色混乱
[多项选择]影响人格形成与发展的因素主要有（）
A. 遗传因素
B. 社会文化因素
C. 家庭环境因素
D. 早期童年经验
[单项选择]强迫型人格的特点是（）
A. 无情，无责任感，反对社会道德，情绪不稳
B. 孤僻内向，情感冷淡
C. 谨小慎微，胆小怕事，要求完美
D. 敏感多疑，怀有敌意，报复心强，工作能力强
[单项选择]根据佛洛伊德人格发展理论分析人格中超我的部分的发展在（）
A. 肛门期
B. 性器期
C. 潜伏期
D. 青春期
[单项选择]埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是（ ）
A. 勤奋感对自卑感
B. 主动感对内疚感
C. 自我同一性对角色混乱
D. 自主感对羞耻感
[单项选择]老年期基本人格的特点是（）。
A. 持续稳定
B. 变化迅速
C. 变化显著
D. 变化平稳
[单项选择]（）根据个体在不同时期的心理社会危机的特点，将个体人格发展过程划分为八个阶段。
A. 埃森克
B. 卡特尔
C. 艾里克森
D. 斯皮尔曼
