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[判断题]教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。
[单项选择]教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的（）。
A. 社会遗传功能
B. 人的培养功能
C. 本体功能
D. 社会功能
[单项选择]教育具有（）、经济功能、文化功能和科学技术发展功能。
A. 协调功能
B. 社会功能
C. 服务功能
D. 政治功能
[单项选择]教育人类学认为，教育具有文化的多种功能，其中本质的功能是（）。
A. 吸收集聚功能
B. 传递功能
C. 选择功能
D. 创造功能
[判断题]教育对社会政治经济具有巨大的促进作用，但不能决定社会的政治经济变化。
[填空题]教材将人文社会科学的全部社会功能分为认识功能、思想建设功能、文化建设功能、政治建设功能、经济建设功能，以及（）功能、（）功能，咨询功能。
[填空题]人文社会科学的全部功能分为认识功能，思想建设功能，文化建设功能，政治建设功能，经济建设功能，以及（）和（）和咨询功能。
[单项选择]教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A. 绝对独立性
B. 相对独立性
C. 历史继承性
D. 生产性
[单项选择]学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是（）
A. 发展性功能
B. 个体性功能
C. 教育性功能
D. 社会性功能
[单项选择]学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。
A. 发展性功能
B. 个体性功能
C. 教育性功能
D. 社会性功能
[多项选择]文化育人应（）
A. 加强图书馆建设，提升藏书质量，开展经常性的读书活动。
B. 利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，开展主题教育活动，传播主流价值。
C. 加强校风班风学风建设，组织开展丰富多彩、生动活泼的文艺活动、体育活动、科技活动，支持学生社团活动。
D. 充分利用板报、橱窗、走廊、校史陈列室、广播电视网络等设施，营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。
[单项选择]—定社会的政治经济制度对教育目的制定具有（）
A. 定向作用
B. 决定作用
C. 影响作用
D. 促进作用
[单项选择]一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（）
A. 定向作用
B. 决定作用
C. 影响作用
D. 促进作用
