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[单项选择]一般认为，标志着教育学成为一门独立学科的著作是( )
A. 《普通教育学》
B. 《论演说家的教育》
C. 《民本主义与教育》
D. 《大教学论》
[单项选择]教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。
A. 赫尔巴特的《普通教育学》
B. 杜威的《民本主义与教育》
C. 凯洛夫的《教育学》
D. 夸美纽斯的《大教学论》
[填空题]教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的（）
[填空题]教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的（）著作。
[判断题]教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
[单项选择]一般被认为是教育学形成规范学科开始的是（）。
A. 《民本主义与教育》
B. 《普通教育学》
C. 《大教学论》
D. 《教育漫话》
[判断题]教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。
[判断题]教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。
[单项选择]微观经济学和宏观经济学作为独立学科分为两个学科的时间是（）
A. 19世纪中
B. 19世纪末
C. 20世纪初
D. 20世纪中
[单项选择]教育心理学作为独立学科诞生的标志是( )。
A. 1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
B. 1886年霍普金斯的《教育心理学》
C. 1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D. 1903年桑代克的《教育心理学》
[填空题]（）法学派的出现标志着作为独立学科的法学的出现。
[单项选择]标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。
A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《教育论》
D. 《教育漫话》
E. 《学记》
[单项选择]艺术学作为一门独立学科诞生于（）。
A. 17世纪
B. 18世纪末
C. 19世纪末
D. 20世纪末
[单项选择]市场营销学作为一门独立学科出现是在（）
A. 世纪50年代
B. 20世纪初
C. 20世纪70年代
D. 18世纪中叶
[填空题]教学论是教育学中的一门分支学科，对（）的行为方式进行科学概括，作出一般的、具有普遍性的规定或解释，用以指导教学实践。
