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[单项选择]主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（）。
A. 实验教育学
B. 文化教育学
C. 实用主义教育学
D. 马克思主义教育学
[填空题]传统教育学的代表者是（），现代教育学流派的代言人是（）。
[单项选择]凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派
A. 形式教育派
B. 实质教育派
C. 传统教育派
D. 现代教育派
[判断题]美国比较教育学家康德尔主张以结构功能主义作为比较教育研究的方法论基础。
[单项选择]古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是（）
A. 道冢
B. 法家
C. 墨家
D. 儒家
[多项选择]教育学的萌芽阶段，古代思想教育家的观点和主张概括起来主要有（）。
A. 把教育看成治国安民的工具，提出“建国君民、教学为先”，主张通过教育培养统治人才和化民成俗，达到“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的目的
B. 把“诗”、“书”、“礼”、乐”、“春秋’当作主要教育内容
C. 在思想品德教育方面，提出长善救失、防微杜渐、潜移默化、立志、力行、内省、慎独等
D. 提倡尊师爱生
[单项选择]文化教育学认为教育的根本目的是( )。
A. 传播文化
B. 进行文化熏陶
C. 培养完整人格
D. 塑造社会文化
[填空题]与文化教育学相对立的是科学主义的（）和理性主义的赫尔巴特式教育学。
[单项选择]文化教育学的代表人物是（）
A. 梅伊曼、拉伊
B. 狄尔泰、斯普朗格
C. 杜威、克伯屈
D. 鲍尔斯、金蒂斯
[填空题]三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“（）”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。
[单项选择]强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。
A. 康德
B. 第斯多惠
C. 赫尔巴特
D. 福禄倍尔
[单项选择]主张心理学应该研究无意识的流派是（）。
A. 认知心理学
B. 精神分析心理学
C. 人本主义心理学
D. 格式塔心理学
