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[单项选择]科学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是（）
A. 社会文化
B. 社区文化
C. 学校文化
D. 社区
[单项选择]数学概念是一类事物的空间形式和数量关系方面的（）在人脑中的反映.
A. 性质
B. 特征
C. 一般属性
D. 本质属性
[多项选择]建构科学概念的形式包括（）。
A. 爬梯子式
B. 拼图式
C. 讲解式
D. 螺旋训练式
[多项选择]马克思认为，“商品形式的奥秘不过在于：商品形式在人们面前把人们本身劳动的社会性质反映成劳动产品本身的物的性质，反映成这些物的天然的社会属性，从而把生产者同总劳动的社会关系反映成存在于生产者之外的物与物之间的社会关系。由于这种转换，劳动产品成了商品，成了可感觉而又超感觉的物或社会的物”。这表明（）。
A. 商品本质上体现的是人与人之间的关系
B. 商品把人与人之间的关系物化了
C. 商品的“天然的社会属性”就在于人们本身劳动的社会性
D. 商品之所以成为商品是因为它是劳动产品
[判断题]科学概念是理性思维的基本*单位，也是科学思维的最基本的形式。
[单项选择]标志以精炼的形式反映了使用者的特征、精神，是人们相互交流、传递信息的（）。
A. 符号语言
B. 视觉语言
C. 精神语言
D. 肢体语言
[单项选择]（）是思维的基本*单位，其内涵是反映在概念中的对象的特有的属性，其外延是指概念所反映的一切事物。
A. 概念
B. 定义
C. 含义
D. 概括
[单项选择]（）直觉思维是人类最先产生的概念思维形式。人们通过对事物直接、连续的观察，对事物的表象获得感受和体验，并通过想象、联想、幻想，从而诱发对事物运动的变化、认识和把握，是一种再现式的思维形式。
A. 灵感思维
B. 联想思维
C. 幻想思维
D. 形象思维
[判断题]人际距离与个人空间的研究，反映了人们的社会心理状态与自然环境距离有一定的关系，说明空间对人的心理及行为有很大的影响。（）
[单项选择]在Rips的“多维量表程序”中，空间中两点的距离反映着两个概念之间的心理距离，一个范畴的空间中诸点距离的集合则称为相应的（）空间。
A. 问题
B. 气氛
C. 语义
D. 启动
[单项选择]在科学教育发展之初，科学教育等同于（）的教育，它关注科学事实、科学概念、科学定律、科学原理的传递。
A. 科学方法
B. 科学技能
C. 科学思维
D. 科学知识
[单项选择]以概念、判断、推理等形式来反映客观事物，表达对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称之为（）。
A. 概念
B. 问题解决
C. 具体思维
D. 抽象思维
[判断题]在专家系统中，所谓的概念形式化就是将概念转换成计算机所要求的形式。
[多项选择]概念学习有两种形式，那么概念的教学也可采用相应的方法，其中常用的方法有（）
A. 例一规法
B. 规一例法
C. 规一例一规法
D. 实物法
E. 概括法
[单项选择]（）是在直观感性的基础上，经过界定概念、客观推理、科学判断后形成正确反映客观世界的本质和规律的认识过程。
A. 感性认识
B. 理性思维
C. 科学抽象
D. 逻辑方法
