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[单项选择]“三个有利于”的标准是( )。
A. 经济标准
B. 政治标准
C. 价值标准
D. 判断各方面工作是非得失的标准
[多项选择]“三个有利于”的标准体现了（）。
A. 生产力与生产关系的统一
B. 从实际基础出发和从人民利益出发的统一
C. 经济基础和上层建筑的统一
D. 真理标准与价值标准的统一
E. 经济制度与经济体制的统一
[单项选择]“三个有利于”标准是（）。
A. 实用主义的标准
B. 判断姓“社”姓“资”的标准
C. 判断改革得失成败的标准
[单项选择]“三个有利于”不包括（）。
A. 是否有利于发展社会主义生产力
B. 是否有利于增强社会主义国家的综合国力
C. 是否有利于实现小康社会
D. 是否有利于提高人民的生活水平
[多项选择]1992年春，邓小平提出“三个有利于”判断标准是（）。
A. 是否有利于发展社会主义生产力
B. 是否有利于增强社会主义国家的综合国力
C. 是否有利于提高人民的生活
D. 是否有利于推进中国特色社会主义的建设
[多项选择]坚持“三个有利于”标准主要是强调（）。
A. 纠缠于抽象的姓“社”还是姓“资”的争论
B. 将可以为“资”服务又可以为“社”服务的东西，判定为姓“资”，不予吸收
C. 对于改革的一些具体政策措施，必须从抽象的姓“社”姓“资”的争论中摆脱出来
D. 在改革的性质问题上不能不问姓“社”姓“资”，必须理直气壮地坚持社会主义方向
[单项选择]认识科学探究部分具体内容标准包括（）。
A. 懂得交流与讨论可以引发新的想法
B. 区分什么是假设，什么是事实
C. 选择适合自己的探究问题
D. 应用知识经验解释现象
[单项选择]“三个有利于”的判断标准是由( )提出来的。
A. 毛泽东
B. 江泽民
C. 胡锦涛
D. 邓小平
[简答题]什么是“三个有利于”标准？它与“生产力标准”有何联系与区别？
[单项选择]“三个有利于”标准有明确的针对性，它是针对 ( )
A. 社会主义建设中的形式主义和主观主义
B. 改革过程中出现的姓“资”姓“社”问题
C. 国际共产主义运动中关于社会主义的有关问题
D. 社会主义理论建设问题
