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[单项选择]对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。
A. 前提作用
B. 决定作用
C. 促进作用
D. 导向作用
[单项选择]对正常发育的儿童来说，遗传对他们的身心发展（）。
A. 不起决定作用
B. 起决定作用
C. 起重要作用
D. 起一般作用
[单项选择]对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。
A. 不起决定作用
B. 起导向作用
C. 起决定作用
D. 起一般作用
[判断题]学前儿童身心发育水平存在个体差异，其总体发展水平可以不在正常范围内。
[单项选择]符合4岁儿童正常生长发育特点的是
A. 身高为95厘米左右
B. 体重是出生时的2倍
C. 头围34厘米左右
D. 会回答简单问题
E. 开始换牙
[简答题]学前儿童生长发育的特点是同化作用明显大于异化作用，因此睡眠对于儿童来说非常重要。请结合幼儿园的实际情况讨论如何做好睡眠前的各项准备。
[判断题]在影响儿童身心发育的因素中，对发育水平和发展速度提供可能性的因素是营养因素。( )
[单项选择]根据膀胱的正常发育规律，多数儿童三岁时应该（）。
A. 不论白天晚上都不尿湿了
B. 晚上不会尿湿，白天还会
C. 白天晚上都有尿湿
D. 你提醒他时，他才自己去厕所
[多项选择]学前儿童家庭教育在保证儿童机体正常生长发育的作用主要体现在（）。
A. 胎儿的保健和教养
B. 婴儿的养育和训练
C. 活动和练习
D. 生活和教育
E. 德育和智育
[多项选择]学前儿童教学活动由于受学前儿童身心发展制约，与中小学教学活动相比，有它自身的特点，具体来说，表现为（）。
A. 主体性与活动性
B. 启蒙性与多样性
C. 直观性
D. 整合性与灵活性
[单项选择]（）对保证儿童的正常发育，提高机体以及促进后天免疫的形成是非常重要的。
A. 蛋白质
B. 脂肪
C. 维生素
D. 矿物质
[单项选择]心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻？（）
A. 心理
B. 智力
C. 注意及记忆
D. 人际交往
[单项选择]儿童身心发展的稳定性是相对的，在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这主要是由于儿童身心发展具有（）的规律。
A. 可变性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 顺序性
[单项选择]对人的身心发展起主导作用的是( )
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 个体主观的能动性
[单项选择]对个体身心发展起主导作用的因素是（）
A. 遗传因素
B. 社会环境
C. 学校教育
D. 主观努力
[判断题]学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。
[多项选择]一生长发育正常儿童，经左腕部X光检查发现腕部有2枚骨化核，估计其（）。
A. 年龄为1岁
B. 年龄为2岁
C. 年龄为3岁
D. 骨化核为头状骨、月骨
E. 骨化核可能为头状骨、钩骨
[判断题]一般发展是指儿童身心的一般发展，是儿童个性整体的发展，或者说是儿童身心各个方面的发展。
[单项选择]儿童心理发育不包括
A. 语言
B. 思维
C. 情绪
D. 独立性和自我意识
E. 唱歌、音乐、技巧等才能教育
